Durante uma brincadeira de faz de conta, como você poderia mostrar que está com medo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira de faz de conta, como você poderia mostrar que está com medo?
- A) Correr animadamente
- B) Ficar imóvel e olhar ao redor
- C) Falar alto e rir
- D) Saltar e gesticular
- E) Cantar e dançar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de mostrar medo durante uma brincadeira de faz de conta, ou seja, um comportamento associado ao sentimento de medo.
- Pense em como uma pessoa reage quando sente medo: tende a ficar paralisada, quieta, observando o ambiente com cautela e atenção ao que pode acontecer.
- A alternativa B, ficar imóvel e olhar ao redor, descreve exatamente essa reação de cautela e paralisia, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A (correr animadamente) expressa alegria e energia, não medo.
- A alternativa C (falar alto e rir) indica descontração e diversão.
- A alternativa D (saltar e gesticular) mostra agitação e entusiasmo.
- A alternativa E (cantar e dançar) demonstra animação e prazer, comportamentos típicos de quem está se divertindo.
💡 Dica: Pense em expressões faciais e corporais que demonstram medo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o medo a uma agitação física, imaginando que quem tem medo corre para fugir, sem perceber que a questão fala em correr 'animadamente', o que indica alegria.
Por que engana: Confundir a expressão de medo com alegria, escolhendo alternativas que demonstram animação em vez de apreensão.
Ficar imóvel e olhar ao redor são sinais típicos de medo.
O aluno confunde nervosismo com descontração, supondo que falar alto e rir seja uma forma de disfarçar ou expressar tensão em uma brincadeira.
O aluno pensa que qualquer gesto intenso ou movimento brusco revela medo, sem considerar que saltar e gesticular são sinais de agitação e entusiasmo.
O aluno acredita que, por estar em uma brincadeira, qualquer comportamento expressivo, inclusive cantar e dançar, seja um sinal do sentimento em questão, sem relacionar as ações ao medo.
Raio-X da questão
expressão de emoções
fixacao
expressão de emoções · interpretação de gestos
Revisar como as emoções podem ser expressas através do corpo.
Confundir a expressão de medo com alegria, escolhendo alternativas que demonstram animação em vez de apreensão.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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