Estudantes realizam um projeto sobre o ciclo do carbono e suas relações com as mudanças climáticas. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudantes realizam um projeto sobre o ciclo do carbono e suas relações com as mudanças climáticas. Quais ações podem ser adotadas para minimizar os efeitos negativos deste ciclo?
- A) Promover o uso de combustíveis fósseis.
- B) Fomentar o uso de energias renováveis.
- C) Incentivar o corte de árvores.
- D) Aumentar o uso do plástico.
- E) Estimular a agricultura intensiva, sem controle.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais ações podem minimizar os efeitos negativos do ciclo do carbono e das mudanças climáticas. Esses efeitos estão ligados principalmente ao excesso de gás carbônico (CO2) na atmosfera, que é liberado pela queima de combustíveis fósseis e pelo desmatamento.
- Analisando as alternativas, a correta é a B, fomentar o uso de energias renováveis (solar, eólica, hidrelétrica, biomassa, entre outras). Essas fontes emitem muito menos gases de efeito estufa do que o petróleo, o carvão e o gás natural, reduzindo a quantidade de carbono lançada na atmosfera.
- As demais alternativas aumentam os problemas. A alternativa A promove combustíveis fósseis, que são a principal fonte de emissão de carbono. A alternativa C incentiva o corte de árvores, o que reduz a absorção de CO2 pelas plantas na fotossíntese. A alternativa D aumenta o plástico, cuja produção depende de petróleo e que, ao se degradar ou ser queimado, libera carbono. A alternativa E estimula a agricultura intensiva sem controle, que costuma levar a desmatamento e a emissões de gases de efeito estufa.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois apenas o incentivo às energias renováveis contribui para reduzir as emissões de carbono e minimizar as mudanças climáticas.
💡 Dica: Considere as ações sustentáveis que podem ser implementadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que, como o petróleo e o carvão são fontes de energia abundantes e baratas, promovê-los seria uma solução para o desenvolvimento. Não percebeu que a queima desses combustíveis é a principal fonte de liberação de CO2 na atmosfera.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações que agravam as mudanças climáticas com aquelas que as mitigam, escolhendo alternativas prejudiciais.
Energias renováveis diminuem a dependência de combustíveis fósseis.
O aluno pode ter associado árvores apenas a madeira ou a espaço ocupado, sem lembrar que as plantas retiram CO2 da atmosfera pela fotossíntese. Assim, cortá-las parece inofensivo ou até útil.
O aluno pode ter entendido o plástico como um material 'limpo' ou neutro, sem considerar que ele é derivado do petróleo e que sua produção e queima liberam carbono. Não relacionou o uso do plástico com as emissões.
O aluno pode ter interpretado 'agricultura intensiva' como sinônimo de produção eficiente e positiva, sem notar que a expressão 'sem controle' indica expansão desordenada, com desmatamento e emissões. Pode ter lido apenas a palavra 'agricultura' de forma positiva.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
avaliacao
ciclo do carbono · mudanças climáticas
Revisar as relações entre o ciclo do carbono e as mudanças climáticas.
Os alunos podem confundir ações que agravam as mudanças climáticas com aquelas que as mitigam, escolhendo alternativas prejudiciais.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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