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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG03Média⏱ medio

Descreva como as crianças podem combinar diferentes formas de deslocamento (pular, dançar, correr) durante uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG03

Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como as crianças podem combinar diferentes formas de deslocamento (pular, dançar, correr) durante uma apresentação. Quais movimentos podem ser utilizados?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As crianças podem criar uma apresentação divertida combinando pular, dançar e correr. Uma sugestão é alternar pulos e passos de dança, enquanto se movimentam de um lado para outro, o que envolve todos os gestos e movimentos de forma harmônica.

Explicação

A resposta demonstra a capacidade de integrar diferentes formas de movimento, o que é essencial para uma apresentação dinâmica e envolvente. A alternância entre pulos e passos de dança, além do deslocamento lateral, enriquece a performance e estimula a criatividade das crianças. Essa combinação favorece o desenvolvimento motor e a expressão corporal, fundamentais na infância.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formas de deslocamento

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

formas de deslocamento · movimentos corporais

📚 Reveja

Revisar os diferentes tipos de movimentos corporais e suas combinações.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever apenas uma forma de deslocamento, sem considerar a combinação de diferentes movimentos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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