Durante uma atividade ao ar livre, você vê que algumas folhas são mais secas que outras. O que você pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade ao ar livre, você vê que algumas folhas são mais secas que outras. O que você pode concluir?
- A) As folhas têm cores diferentes
- B) As folhas têm sabores diferentes
- C) As folhas estão secas
- D) As folhas têm texturas iguais
- E) As folhas estão em locais iguais
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a observação do enunciado. Algumas folhas são mais secas que outras, ou seja, há diferença de grau de secura entre elas. Essa comparação só é possível porque pelo menos algumas folhas estão secas.
- Analise o que pode ser concluído com segurança a partir dessa observação. Ela permite afirmar que pelo menos algumas folhas estão secas, o que corresponde à alternativa C. A conclusão é limitada: não se pode afirmar que todas as folhas estão secas, pois o enunciado fala apenas em 'algumas'. A questão é mal formulada nesse ponto, mas C é a única alternativa coerente com o que foi observado.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque secura não determina cor de forma direta, e nada no enunciado fala em cores. A alternativa B está errada porque sabor não pode ser percebido a partir da observação visual de secura, além de não ser informação do enunciado. A alternativa D está errada porque folhas com graus diferentes de secura têm texturas diferentes, o que contradiz a ideia de texturas iguais. A alternativa E está errada porque o enunciado não informa nada sobre os locais onde as folhas estão; a diferença de secura pode ter várias causas, inclusive locais distintos, mas isso não é concluível.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. A ressalva é que a conclusão vale apenas para algumas folhas, não para todas.
💡 Dica: Observe as características das folhas para formular sua conclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que folhas secas mudam de cor e que, por isso, folhas com secura diferente teriam cores diferentes. Esse raciocínio mistura uma consequência possível da secagem com uma conclusão que a observação não garante.
O aluno pode tentar relacionar a secura com o sabor, imaginando que folhas mais secas teriam sabor diferente. Isso usa uma suposição do cotidiano que não pode ser observada nem concluída a partir do enunciado.
Por que engana: O aluno pode concluir que as folhas têm sabores diferentes, confundindo a observação visual com a experiência sensorial.
Você observou que algumas folhas estão mais secas.
O aluno pode ter lido 'texturas iguais' como algo compatível com a observação, sem perceber que folhas com diferentes graus de secura apresentam texturas diferentes. Ele inverteu a relação entre secura e textura.
O aluno pode concluir que folhas que estão no mesmo ambiente deveriam ter o mesmo grau de secura e, a partir daí, supor que estão no mesmo local. O enunciado não traz informação sobre a localização das folhas.
Raio-X da questão
diferenças nas folhas
diagnostico
diferenças nas folhas · observação de características
Revisar as características das folhas e como elas mudam com o tempo.
O aluno pode concluir que as folhas têm sabores diferentes, confundindo a observação visual com a experiência sensorial.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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