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Língua Inglesa5º anoFácil⏱ curto

Na aula de inglês, a professora faz o som “meow” e pede uma pergunta para descobrir o nome do animal. Qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Na aula de inglês, a professora faz o som “meow” e pede uma pergunta para descobrir o nome do animal. Qual pergunta em inglês ajuda a descobrir esse nome?

  1. A) Where does it say 'meow'?
  2. B) What animal can say 'meow'?
  3. C) Why does it say 'meow'?
  4. D) When does it say 'meow'?
  5. E) How does it say 'meow'?

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a professora faz o som 'meow' e pede uma pergunta para descobrir o nome do animal. Ou seja, a pergunta precisa perguntar qual é o animal, isto é, usar a palavra 'animal' ou equivalente com a pergunta 'what' (qual/o que).
  2. Analisando as alternativas, a alternativa B, 'What animal can say meow?' (Que animal pode dizer miau?), pergunta diretamente qual animal faz esse som. Essa é a pergunta que leva ao nome do animal, pois a resposta seria algo como 'a cat' (um gato).
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) 'Where does it say meow?' pergunta onde o som é emitido, o que não revela o nome do animal.
  5. C) 'Why does it say meow?' pergunta o motivo do som, sem identificar o animal.
  6. D) 'When does it say meow?' pergunta em que momento o som é emitido, não o nome do animal.
  7. E) 'How does it say meow?' pergunta de que forma o som é emitido, o que também não identifica o animal.
  8. Conclusão: a resposta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense no som que o animal faz.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a pergunta deve localizar o som ('where', onde) e não percebeu que o enunciado pede o nome do animal, confundindo a localização do som com a identificação do animal.

B Correta

A pergunta usa “What animal” para perguntar qual é o animal. A expressão “can say 'meow'” indica o som que ele faz.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a pergunta a uma busca pela causa ou motivo do som ('why', por que), sem perceber que o objetivo é identificar o animal.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno leu 'when' (quando) como se a pergunta buscasse o momento em que o som ocorre, sem relacionar a pergunta ao nome do animal.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considerou que a pergunta deveria investigar a maneira de produzir o som ('how', como), o que não leva ao nome do animal, confundindo o modo de emissão com a identificação do bicho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

animais e sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

vocabulário de animais · sons de animais

📚 Reveja

Revisar os sons dos animais em inglês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a estrutura da pergunta, usando 'who' em vez de 'what' para se referir a um animal.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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