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História3ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ medio

No Manifesto Comunista, publicado em 1848, Karl Marx e Friedrich Engels afirmaram: “A história de todas as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No Manifesto Comunista, publicado em 1848, Karl Marx e Friedrich Engels afirmaram: “A história de todas as sociedades até hoje existentes é a história da luta de classes.” Para os autores, em diferentes períodos históricos, grupos com posições distintas no processo de produção entram em conflito, e esses antagonismos podem alterar as relações sociais e políticas. Com base no texto, qual definição de luta de classes expressa o conceito marxista e sua importância para a compreensão da história?

  1. A) É a disputa exclusivamente econômica entre indivíduos, sem efeitos nas relações sociais e políticas.
  2. B) É a ação exclusiva dos trabalhadores organizados contra grupos dominantes, sem participação de outras classes sociais.
  3. C) É a cooperação entre classes com interesses semelhantes, responsável por preservar as relações sociais existentes.
  4. D) É o conflito entre classes com interesses opostos, capaz de impulsionar transformações nas relações sociais e políticas.
  5. E) É uma interpretação válida apenas para sociedades antigas, sem aplicação às transformações históricas posteriores.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado traz a tese do Manifesto Comunista de que a história de todas as sociedades existentes é a história da luta de classes, e explica que grupos com posições distintas no processo de produção entram em conflito, podendo alterar as relações sociais e políticas.
  2. Resolvendo por conta própria, o conceito marxista de luta de classes é o conflito entre grupos sociais com interesses opostos, originado na posição que ocupam no processo de produção, e que funciona como motor das transformações históricas. Isso corresponde exatamente à alternativa D.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Reduz a luta de classes a uma disputa entre indivíduos e nega seus efeitos sociais e políticos, o que contradiz o texto.
  5. B) Restringe o conflito aos trabalhadores e exclui outras classes, quando o conceito envolve antagonismos entre grupos distintos.
  6. C) Descreve cooperação e preservação da ordem, o oposto do antagonismo que Marx e Engels destacam.
  7. E) Limita o conceito às sociedades antigas, enquanto o texto afirma que ele vale para as sociedades 'até hoje existentes'.
  8. Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial. Sua importância para a compreensão da história está em mostrar que os conflitos entre grupos com interesses opostos explicam as mudanças nas relações sociais e políticas ao longo do tempo.

💡 Dica: Pesquise sobre a teoria da luta de classes de Marx.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a disputa econômica fica restrita a indivíduos isolados e que não produz consequências sociais ou políticas, ignorando o caráter coletivo das classes.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa luta de classes apenas à ação organizada dos trabalhadores, esquecendo que o conceito envolve o antagonismo entre diferentes classes.

Por que engana: Confundir a luta de classes como um conceito que se aplica apenas à economia, ignorando suas implicações sociais e políticas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde conflito de classes com colaboração, supondo que classes com interesses semelhantes atuam para manter a ordem social vigente.

D Correta

No marxismo, a luta de classes resulta do antagonismo entre grupos que ocupam posições diferentes nas relações de produção e possuem interesses conflitantes. Esse conflito é considerado um fator decisivo das transformações históricas, pois pode modificar instituições, relações de poder e formas de organização social.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta a expressão 'até hoje existentes' como se a luta de classes fosse um fenômeno restrito ao passado, sem relação com as transformações posteriores.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

luta de classes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teoria de classes sociais · história do pensamento político

📚 Reveja

Revisar a teoria de Karl Marx sobre a luta de classes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a luta de classes como um conceito que se aplica apenas à economia, ignorando suas implicações sociais e políticas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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