Uma criança observa que ao empurrar um objeto mais pesado, ele se move lentamente. O que isso demonstra sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança observa que ao empurrar um objeto mais pesado, ele se move lentamente. O que isso demonstra sobre a relação entre força e movimento?
- A) Maior força, menor movimento
- B) Menor peso, maior velocidade
- C) Força é irrelevante ao movimento
- D) Maior peso, menor movimento
- E) Força e peso são independentes
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A criança empurra dois objetos com a mesma intenção, e observa que o objeto mais pesado se move lentamente. O dado central é a relação entre peso (massa) e a velocidade do movimento produzido pela força aplicada. Passo 2: Resolva sem o gabarito. O que a criança observa é que, para uma força de empurrão semelhante, um objeto mais pesado (com maior massa e, portanto, maior inércia) adquire menos movimento, ou seja, se move mais devagar. Isso corresponde à descrição D: maior peso, menor movimento. Passo 3: Compare com o gabarito. A alternativa D coincide com a observação descrita e com o gabarito oficial. Passo 4: Analise as outras alternativas. A alternativa A está errada porque, se a força fosse maior, o movimento tenderia a ser maior, e não menor; a criança não observou força maior. A alternativa B está errada porque descreve o oposto do que foi observado, já que o objeto mais pesado se move mais devagar, e não com maior velocidade. A alternativa C está errada porque a força é justamente o que produz o movimento, então não é irrelevante. A alternativa E está errada porque a questão associa o peso ao resultado do movimento, e a observação mostra que peso e movimento estão relacionados. Passo 5: Observação de rigor. Do ponto de vista físico, a lentidão se explica pela massa e pela inércia, pois a aceleração é proporcional à força e inversamente proporcional à massa (a = F/m). Assim, a alternativa D é a melhor resposta disponível, embora o termo peso fosse mais preciso se fosse substituído por massa ou inércia.
💡 Dica: Analise a relação entre força e movimento observada.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que um objeto mais difícil de mover sofre a ação de uma força maior, invertendo a ideia de que força maior produz mais movimento.
O aluno inverte a observação, supondo que o objeto mais leve é o que se move mais rápido, mas não relaciona a lentidão ao peso do objeto mais pesado.
Por que engana: Confundir a relação entre peso e movimento, acreditando que um objeto mais leve sempre se moverá mais rápido.
O aluno acredita que a força não influencia o movimento, talvez por intuição de que os objetos se movem por conta própria ou que o peso é o único fator.
Maior peso resulta em mais resistência ao movimento.
O aluno considera que peso e força não se relacionam, porque a força aplicada e o peso do objeto são grandezas diferentes, e ignora que a massa interfere no movimento produzido.
Raio-X da questão
força e movimento
diagnostico
relação entre força e movimento · noções de peso e velocidade
Revisar a relação entre força e movimento em objetos.
Confundir a relação entre peso e movimento, acreditando que um objeto mais leve sempre se moverá mais rápido.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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