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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS03Média⏱ medio

Descreva como você usaria diferentes partes do seu corpo para criar sons variados. Quais sons você poderia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como você usaria diferentes partes do seu corpo para criar sons variados. Quais sons você poderia fazer?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Você pode usar palmas, estalos e batidas no peito.

Explicação

A resposta apresenta exemplos de sons que podem ser produzidos com diferentes partes do corpo, como palmas, estalos e batidas no peito. Esses sons demonstram a diversidade de habilidades que podemos explorar corporalmente para criar música ou ritmos. Além disso, a variedade de sons sugere a criatividade e a possibilidade de interação lúdica com o próprio corpo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons do corpo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons do corpo · criatividade sonora

📚 Reveja

Revisar os sons que podem ser produzidos com diferentes partes do corpo.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons de forma limitada, focando apenas em batidas ou ruídos simples, sem explorar a variedade de sons que podem ser produzidos com diferentes partes do corpo.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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