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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ medio

Descreva um momento em que você experimentou fazer sons diferentes usando apenas seu corpo ou objetos do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva um momento em que você experimentou fazer sons diferentes usando apenas seu corpo ou objetos do cotidiano. Quais sons você fez e como isso te fez sentir?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Nesta atividade, você deve relatar sua experiência explorando sons, incluindo as emoções envolvidas.

Explicação

A resposta deve descrever uma experiência pessoal, focando na exploração sonora e nas emoções sentidas durante o processo. É importante que o relato inclua detalhes sobre os sons produzidos e a interação com objetos do cotidiano. A conexão emocional com a atividade é fundamental para enriquecer a narrativa e torná-la mais envolvente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons corporais e objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons corporais · objetos do cotidiano

📚 Reveja

Revisar como fazer sons com o corpo e objetos do dia a dia.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons de forma vaga, sem conectar a experiência ao uso do corpo ou dos objetos.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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