Na cidade, há lojas, bancos e escolas para as pessoas. Qual função aparece nessa situação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cidade, há lojas, bancos e escolas para as pessoas. Qual função aparece nessa situação?
- A) Levar pessoas para fora da cidade.
- B) Separar bancos, lojas e escolas.
- C) Fechar todas as lojas e escolas.
- D) Oferecer lojas, bancos e escolas.
- E) Usar lojas como casas das pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que, na cidade, há lojas, bancos e escolas para as pessoas, ou seja, são estabelecimentos existentes e disponíveis para atender a população.
- Pense no sentido da expressão 'para as pessoas'. Lojas vendem produtos, bancos prestam serviços financeiros e escolas oferecem ensino. Todos esses são serviços ou locais criados para atender à população.
- Identifique a função que essa situação mostra. A função da cidade apresentada é oferecer lojas, bancos e escolas à população, que corresponde à alternativa D.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque nada indica que pessoas sejam levadas para fora da cidade. A alternativa B está errada porque o texto fala em existência desses locais, não em separá-los. A alternativa C está errada porque a situação mostra os locais funcionando, e não fechados. A alternativa E está errada porque lojas são estabelecimentos comerciais e não casas das pessoas.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois a situação descrita apresenta a oferta de lojas, bancos e escolas para as pessoas.
💡 Dica: Pense nas funções sociais e econômicas das cidades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a cidade serve de ponto de partida para viagens e transporte de pessoas para outros lugares, o que não aparece no enunciado.
Por que engana: Confundir a função de centralizar serviços com a promoção de lazer e entretenimento, escolhendo uma alternativa que parece correta mas não é a principal.
O aluno pode ter lido a palavra 'há' como se indicasse separação ou divisão dos locais, confundindo existência com separação.
O aluno pode ter associado os locais a algo negativo ou a fechamento, talvez por uma intuição de crise ou de cidade vazia, sem base no texto.
A cidade reúne lojas, bancos e escolas para atender às necessidades das pessoas.
O aluno pode ter confundido o tipo de estabelecimento, imaginando que lojas funcionam como moradia, sem entender que loja é local de comércio.
Raio-X da questão
funções das cidades
avaliacao
funções das cidades · urbanização
Revisar as funções sociais e econômicas das cidades.
Confundir a função de centralizar serviços com a promoção de lazer e entretenimento, escolhendo uma alternativa que parece correta mas não é a principal.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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