Uma pesquisa mostrou as temperaturas de três cidades: São Paulo (25°C), Rio de Janeiro (28°C) e Porto Alegre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa mostrou as temperaturas de três cidades: São Paulo (25°C), Rio de Janeiro (28°C) e Porto Alegre (22°C). Qual cidade teve a maior temperatura?
- A) São Paulo
- B) Rio de Janeiro
- C) Porto Alegre
- D) Nenhuma
- E) Todas iguais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado: São Paulo 25°C, Rio de Janeiro 28°C e Porto Alegre 22°C. Passo 2: Compare os valores numéricos, pois a pergunta pede a cidade com a maior temperatura. Passo 3: 28 é maior que 25 e maior que 22, então o Rio de Janeiro tem a maior temperatura. Passo 4: A alternativa A (São Paulo) está errada porque 25°C é menor que 28°C. Passo 5: A alternativa C (Porto Alegre) está errada porque 22°C é a menor temperatura entre as três. Passo 6: A alternativa D (Nenhuma) está errada porque o Rio de Janeiro tem uma temperatura registrada, e ela é a maior. Passo 7: A alternativa E (Todas iguais) está errada porque as temperaturas são diferentes entre si. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Compare as temperaturas para identificar a maior.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas a primeira cidade do enunciado e assumido que ela é a de maior valor, sem comparar os três números.
Por que engana: O aluno pode confundir as temperaturas e escolher a cidade com a menor temperatura ao invés da maior.
Rio de Janeiro teve 28°C, a maior.
O aluno pode ter confundido 'maior' com 'primeira' ou 'última' posição da lista, ou ter se confundido com a ordem dos números, sem comparar os valores.
O aluno pode ter achado que a pergunta exige uma cidade com temperatura acima de um padrão externo, ou que a pesquisa não identificou nenhuma cidade como destaque, ignorando os dados apresentados.
O aluno pode ter acreditado que, por se tratar de cidades brasileiras, as temperaturas tendem a ser parecidas no dia a dia, usando a intuição em vez dos números do enunciado.
Raio-X da questão
temperaturas de cidades
avaliacao
leitura de gráficos · comparação de valores
Revisar como comparar números e temperaturas.
O aluno pode confundir as temperaturas e escolher a cidade com a menor temperatura ao invés da maior.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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