Quando ventos fortes sopram, o que acontece com as árvores?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando ventos fortes sopram, o que acontece com as árvores?
- A) Elas ficam paradas
- B) Elas balançam
- C) Elas quebram imediatamente
- D) Elas crescem mais rápido
- E) Elas atraem mais pássaros
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que acontece com as árvores quando ventos fortes sopram. Resolvendo por conta própria, observamos que o vento é uma força que empurra os objetos e as plantas.
- Uma árvore flexível, com galhos e folhas, responde ao vento movendo-se de um lado para o outro. Esse movimento de balanço é o fenômeno esperado e observável.
- Portanto, a alternativa correta é a B, Elas balançam, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois ventos fortes geram movimento e não deixam as árvores paradas.
- A alternativa C está errada, pois a maioria das árvores resiste ao vento e não quebra imediatamente; a quebra só ocorre em casos extremos e não é o que acontece em geral.
- A alternativa D está errada, pois o vento não faz as árvores crescerem mais rápido, já que o crescimento depende de água, luz e nutrientes.
- A alternativa E está errada, pois o vento não atrai pássaros; não há relação direta entre ventos fortes e a atração de aves para as árvores.
💡 Dica: Pense sobre o que você já observou em dias de vento.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a árvore, por ser pesada e presa ao solo, permanece imóvel mesmo sob ação do vento, desconsiderando que a força do vento move galhos e folhas.
Por que engana: Confundir a reação das árvores ao vento, pensando que elas ficam paradas ou crescem mais rápido em vez de balançarem.
As árvores balançam com a força do vento.
O aluno supõe que ventos fortes sempre destroem as árvores de forma imediata, exagerando a fragilidade vegetal e ignorando a flexibilidade natural dos galhos.
O aluno associa a ação do vento ao crescimento vegetal, confundindo um estímulo mecânico com fatores de crescimento como água, luz e nutrientes.
O aluno cria uma relação sem base entre ventos fortes e a presença de animais, possivelmente por associação de ideias sem análise do fenômeno físico.
Raio-X da questão
efeitos do vento
diagnostico
efeitos do vento · movimento das árvores
Observar como o vento afeta as árvores e outros elementos da natureza.
Confundir a reação das árvores ao vento, pensando que elas ficam paradas ou crescem mais rápido em vez de balançarem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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