Descreva como a disponibilidade de água e a temperatura influenciam a distribuição das espécies em um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva como a disponibilidade de água e a temperatura influenciam a distribuição das espécies em um ecossistema. Inclua exemplos de flora e fauna.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A disponibilidade de água e a temperatura são fatores cruciais que determinam onde diferentes espécies podem viver. Por exemplo, em regiões áridas, como o Sertão, espécies como cactos se adaptam à baixa disponibilidade de água, enquanto em florestas tropicais, como a Amazônia, há uma vasta diversidade de plantas e animais que necessitam de altas quantidades de água e temperaturas quentes para se desenvolver. Essas condições permitem que ecossistemas ricos em biodiversidade prosperem, e a falta de um desses fatores pode resultar em um ecossistema empobrecido.
Explicação
A resposta aborda de forma clara a relação entre a disponibilidade de água e a temperatura com a distribuição de espécies, utilizando exemplos específicos de flora e fauna para ilustrar essa dinâmica. A menção de ecossistemas distintos, como o Sertão e a Amazônia, demonstra a adaptação das espécies às condições ambientais. Além disso, a explicação destaca a importância desses fatores para a biodiversidade, evidenciando como a ausência de um deles pode impactar negativamente os ecossistemas.
Raio-X da questão
distribuição de espécies
avaliacao
ecossistemas e suas características · influência de fatores ambientais
Revisar como fatores abióticos afetam ecossistemas.
O aluno pode descrever apenas a temperatura ou a água, sem relacionar como ambos influenciam a distribuição das espécies.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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