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Quais tipos de ações podem promover a cooperação entre crianças?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO03

Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quais tipos de ações podem promover a cooperação entre crianças?

  1. A) Ajudar um colega com um brinquedo.
  2. B) Discutir sempre com os amigos.
  3. C) Ignorar os colegas que precisam de ajuda.
  4. D) Ser competitivo nas brincadeiras.
  5. E) Ficar sozinho durante as atividades.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer identificar ações que favorecem a cooperação, isto é, o trabalho conjunto em que as crianças se ajudam para alcançar um objetivo comum. Passo 2: Analisando a alternativa A, ajudar um colega com um brinquedo é um gesto de solidariedade e colaboração, pois envolve compartilhar, auxiliar e agir em favor do outro. Por isso, A é a resposta correta. Passo 3: Na alternativa B, discutir sempre com os amigos é errado porque a discussão constante gera conflito e dificulta o trabalho em grupo. Passo 4: Na alternativa C, ignorar os colegas que precisam de ajuda é errado porque se opõe diretamente à cooperação, que pressupõe atenção e apoio mútuo. Passo 5: Na alternativa D, ser competitivo nas brincadeiras é errado porque a competição excessiva tende a separar as crianças em vencedores e perdedores, em vez de uni-las em torno de um objetivo comum. Passo 6: Na alternativa E, ficar sozinho durante as atividades é errado porque o isolamento impede a interação e a troca necessárias à cooperação. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a ajuda mútua é a única ação entre as opções que promove diretamente a cooperação.

💡 Dica: Pense em exemplos de atividades em grupo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ajudar promove um ambiente de cooperação e amizade.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode confundir participação ativa e expressão de opiniões com brigas ou discussões constantes, achando que debater muito já é uma forma de trabalho em equipe.

Por que engana: As crianças podem confundir ações que promovem a cooperação com comportamentos que geram competição ou isolamento.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode não ter percebido que ignorar alguém é uma atitude de indiferença e não de colaboração, talvez por achar que cada um deve cuidar apenas de si mesmo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar brincadeiras competitivas a estímulo e motivação, sem perceber que a disputa acirrada opõe as crianças em vez de uni-las.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que trabalhar sozinho é sinônimo de autonomia e responsabilidade, sem considerar que a cooperação exige interação com os colegas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cooperação entre crianças

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

cooperação entre crianças · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar ações que incentivam a colaboração e o trabalho em equipe.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir ações que promovem a cooperação com comportamentos que geram competição ou isolamento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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