Quando você faz uma brincadeira, como isso afeta os seus amigos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando você faz uma brincadeira, como isso afeta os seus amigos?
- A) Ninguém se importa com o que eu faço.
- B) Meus amigos ficam felizes ou tristes com minhas ações.
- C) Só eu me divirto quando brinco.
- D) As brincadeiras não têm efeito nas outras pessoas.
- E) Eu brinco só para me divertir, sem pensar nos outros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como uma brincadeira feita por você afeta os seus amigos, ou seja, qual é o efeito das suas ações sobre as outras pessoas.
- Ao analisar as alternativas, a que descreve esse efeito de forma direta é a B: meus amigos ficam felizes ou tristes com minhas ações. Ela reconhece que as ações têm impacto emocional nos colegas.
- A alternativa A está errada porque afirma que ninguém se importa, o que contraria a ideia de que as ações afetam os outros.
- A alternativa C está errada porque fala apenas da diversão de quem brinca, sem tratar do efeito sobre os amigos.
- A alternativa D está errada porque nega qualquer efeito nas outras pessoas, o que não responde à pergunta sobre como os amigos são afetados.
- A alternativa E está errada porque admite que a pessoa não pensa nos outros, mas não diz como os amigos são afetados pela brincadeira.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como suas ações impactam os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que suas ações passam despercebidas pelos colegas, como se ninguém reparasse ou se importasse com o que ele faz.
Por que engana: O aluno pode achar que suas ações não afetam os outros, ignorando a importância da empatia nas relações sociais.
Reconhecer que suas ações influenciam os sentimentos dos outros é fundamental.
O aluno entende que a brincadeira só tem sentido para quem a faz, ignorando que os amigos participam ou são atingidos pelo que acontece.
O aluno acredita que brincadeiras são neutras e não produzem nenhum efeito emocional nos outros, usando uma intuição de que 'é só brincadeira'.
O aluno confunde a ausência de intenção de prejudicar com a ausência de efeito, achando que, se não pensa nos outros, não há consequências para eles.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · emoções dos amigos
Revisar como as brincadeiras podem afetar os sentimentos dos amigos.
O aluno pode achar que suas ações não afetam os outros, ignorando a importância da empatia nas relações sociais.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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