Quando um adulto pede ajuda, como você pode colaborar de forma eficaz?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando um adulto pede ajuda, como você pode colaborar de forma eficaz?
- A) Ignorar e continuar brincando.
- B) Oferecer ajuda da melhor forma que você puder.
- C) Dizer que você está ocupado.
- D) Fazer como se não ouvisse.
- E) Deixar que outra pessoa ajude.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pergunta como colaborar de forma eficaz quando um adulto pede ajuda. Trata-se de uma questão de convivência e cidadania, em que a resposta esperada é a atitude responsável e solidária.
- Analise a alternativa B, 'Oferecer ajuda da melhor forma que você puder'. Ela expressa disposição para colaborar e o compromisso de ajudar com o melhor esforço possível, o que corresponde a uma colaboração eficaz.
- Explique por que as demais estão erradas. A alternativa A é inadequada porque ignorar o pedido e continuar brincando não ajuda ninguém. A alternativa C é uma recusa sem motivo real, pois apenas dizer que está ocupado não resolve o pedido. A alternativa D é uma atitude de desprezo, já que fingir não ouvir evita a responsabilidade. A alternativa E transfere a responsabilidade para outra pessoa, sem demonstrar colaboração própria.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de como você pode ajudar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que brincar tem prioridade sobre o pedido do adulto, sem perceber que ignorar quem pede ajuda não é colaboração.
Por que engana: As crianças podem confundir a colaboração com a indiferença, optando por ignorar o pedido de ajuda em vez de oferecer apoio.
Essa é a maneira mais gentil de interagir.
O aluno pode achar que justificar a falta de tempo já cumpre o papel de colaborar, sem considerar que a questão pede uma forma eficaz de ajudar.
O aluno pode ter confundido a ideia de colaborar com a de simplesmente evitar um incômodo, interpretando que não responder é uma forma neutra de agir.
O aluno pode ter entendido que colaborar significa apenas indicar outra pessoa, sem assumir a própria parte na ajuda solicitada.
Raio-X da questão
colaboração eficaz
fixacao
importancia da ajuda · trabalho em equipe
Revisar formas de ajudar e colaborar com os outros.
As crianças podem confundir a colaboração com a indiferença, optando por ignorar o pedido de ajuda em vez de oferecer apoio.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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