Como você se sente quando uma brincadeira não sai como o planejado?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você se sente quando uma brincadeira não sai como o planejado?
- A) Fico feliz e não me importo
- B) Sinto raiva e quero parar
- C) Me sinto triste e chateado
- D) Não sinto nada
- E) Fico com vontade de brigar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o sentimento pessoal diante de uma brincadeira que não dá certo, então não há dado objetivo a calcular. A resposta depende de uma análise do que é a reação mais comum e esperada em uma situação assim, sem violência ou indiferença. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a frustração de uma brincadeira que não acontece como planejado costuma gerar tristeza e chateação, que são sentimentos naturais, passageiros e compatíveis com a situação. Passo 3: A alternativa C, 'Me sinto triste e chateado', descreve exatamente essa reação emocional de decepção sem exagero. Passo 4: A alternativa A está errada porque ficar feliz e indiferente não corresponde à frustração típica de quem esperava um resultado diferente. Passo 5: A alternativa B está errada porque a raiva com vontade de parar é uma reação mais intensa do que a situação costuma provocar. Passo 6: A alternativa D está errada porque não sentir nada é uma resposta pouco provável para quem se envolveu na brincadeira. Passo 7: A alternativa E está errada porque a vontade de brigar é uma reação agressiva, que não é a mais comum diante de um imprevisto em uma brincadeira. Passo 8: Observação: a questão é de opinião pessoal, então o gabarito C indica a resposta mais esperada, mas a resposta de cada aluno pode ser sincera e diferente, desde que justificada.
💡 Dica: Pense em suas emoções durante a brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a pergunta quer saber como ele reage com desprendimento total, como se o imprevisto não tivesse importância para ele.
O aluno supõe que qualquer frustração leva a raiva intensa e à vontade de abandonar a atividade, exagerando a reação emocional.
Por que engana: O aluno pode confundir a tristeza com a raiva, escolhendo a alternativa que expressa um sentimento de raiva em vez de tristeza.
É natural se sentir triste quando algo não sai como o esperado.
O aluno acredita que, por ser uma situação pequena, não provoca nenhum sentimento, confundindo ausência de reação com neutralidade emocional.
O aluno associa frustração a conflito e imagina que a reação natural seria a agressividade, em vez de tristeza ou chateação.
Raio-X da questão
emoções em brincadeiras
diagnostico
identificação de emoções · expressão de sentimentos
Revisar como lidar com frustrações em atividades lúdicas.
O aluno pode confundir a tristeza com a raiva, escolhendo a alternativa que expressa um sentimento de raiva em vez de tristeza.
cidadania_etica
autoconhecimento
cotidiano
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