Se você pede ajuda a um adulto, como ele pode se sentir?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se você pede ajuda a um adulto, como ele pode se sentir?
- A) Ele pode se sentir ignorado.
- B) Ele pode se sentir útil.
- C) Ele pode se sentir triste.
- D) Ele pode se sentir bravo.
- E) Ele pode se sentir confuso.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o sentimento provável de um adulto quando alguém lhe pede ajuda. Passo 2: Pedir ajuda é uma forma de reconhecer a capacidade do adulto e confiar nele, o que costuma gerar sensação de utilidade, de ser importante para o outro. Passo 3: A alternativa B, 'Ele pode se sentir útil', é a resposta mais coerente com essa situação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois pedir ajuda envolve o adulto e não o ignora. Passo 5: A alternativa C está errada, pois não há motivo natural para tristeza em uma situação de pedido de ajuda. Passo 6: A alternativa D está errada, pois um pedido de ajuda não costuma provocar raiva. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o pedido é claro e não gera confusão. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto, pois a questão busca a emoção positiva e natural de quem é procurado para ajudar.
💡 Dica: Pense nas emoções que podem surgir ao pedir ajuda.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a frase pedir ajuda como algo que o adulto não percebe ou não considera, associando o pedido a indiferença.
Por que engana: O aluno pode confundir a sensação de se sentir útil com a de se sentir ignorado, escolhendo a alternativa errada que parece mais negativa.
Adultos frequentemente se sentem valorizados ao ajudar.
O aluno pode ter associado o ato de pedir ajuda a um peso ou incômodo, imaginando que o adulto fica triste por ter de ajudar.
O aluno pode ter imaginado que o adulto se irrita por ser incomodado com um pedido, sem considerar que ajudar costuma ser visto como algo positivo.
O aluno pode ter achado que pedir ajuda gera dúvida ou falta de clareza, confundindo a necessidade de ajuda com incompreensão da situação.
Raio-X da questão
emoções ao pedir ajuda
diagnostico
reconhecimento de emoções · interação social
Revisar como as pessoas reagem a pedidos de ajuda.
O aluno pode confundir a sensação de se sentir útil com a de se sentir ignorado, escolhendo a alternativa errada que parece mais negativa.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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