Em um experimento, pesquisadores colocaram folhas mortas em dois recipientes com solo úmido e entrada de ar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, pesquisadores colocaram folhas mortas em dois recipientes com solo úmido e entrada de ar. Em um deles, o solo foi esterilizado; no outro, permaneceu com sua comunidade natural de microrganismos. Após alguns dias, as folhas do recipiente não esterilizado estavam mais decompostas, e a concentração de gás carbônico no ar desse recipiente havia aumentado. O gás carbônico é uma das formas pelas quais o carbono retorna ao ambiente e pode ser novamente utilizado pelos seres vivos. Com base no experimento, qual papel das bactérias no ciclo do carbono é evidenciado pelos resultados?
- A) Absorver gás carbônico do ar e convertê-lo diretamente em folhas novas.
- B) Decompor a matéria orgânica e liberar carbono na forma de gás carbônico.
- C) Produzir oxigênio a partir do gás carbônico durante a decomposição das folhas.
- D) Produzir gás carbônico apenas quando não houver oxigênio no recipiente.
- E) Retirar definitivamente o carbono do ambiente ao degradar as folhas mortas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe o experimento. Dois recipientes receberam folhas mortas, solo úmido e ar. Um solo foi esterilizado (sem microrganismos) e o outro manteve sua comunidade natural de microrganismos.
- No recipiente não esterilizado, as folhas ficaram mais decompostas e a concentração de gás carbônico no ar aumentou. Como o único fator diferente entre os recipientes é a presença de microrganismos, a decomposição e a liberação de gás carbônico estão ligadas à atividade desses seres.
- Resolvendo por conta própria, a conclusão é que as bactérias (decompositoras) degradam a matéria orgânica das folhas mortas e, nesse processo, o carbono que estava nas folhas é devolvido ao ar na forma de gás carbônico. Isso corresponde exatamente à alternativa B, que é o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A descreve a fotossíntese, que não foi observada no experimento; C inverte o processo, pois a respiração e a decomposição consomem oxigênio e produzem gás carbônico, não o contrário; D está errada porque a decomposição liberou gás carbônico em ambiente com ar, ou seja, na presença de oxigênio; E contradiz o enunciado, que afirma que o carbono retorna ao ambiente.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as funções das bactérias no ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a decomposição com a fotossíntese, achando que as bactérias absorvem gás carbônico e o transformam diretamente em folhas novas.
Por que engana: Confundir o papel das bactérias na decomposição com a fotossíntese, acreditando que elas produzem oxigênio.
No recipiente com microrganismos, as folhas foram mais degradadas e houve aumento de gás carbônico. Isso indica que bactérias decompositoras utilizaram compostos orgânicos das folhas e, durante a respiração, liberaram parte do carbono na forma de gás carbônico, contribuindo para sua circulação no ambiente.
O aluno inverte o papel dos gases, supondo que a decomposição produz oxigênio a partir do gás carbônico, como ocorre na fotossíntese.
O aluno acredita que a liberação de gás carbônico por microrganismos depende da ausência de oxigênio, confundindo a respiração aeróbia com a fermentação.
O aluno entende que a degradação das folhas retira o carbono do ambiente de forma definitiva, ignorando que o carbono retorna ao ar e pode ser reaproveitado, como afirma o enunciado.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
avaliacao
ciclo do carbono · decomposição de matéria orgânica
Revisar o papel das bactérias nos ciclos biogeoquímicos.
Confundir o papel das bactérias na decomposição com a fotossíntese, acreditando que elas produzem oxigênio.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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