Você precisa pedir sua vez em um jogo. Como seu corpo pode ajudar a mostrar isso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você precisa pedir sua vez em um jogo. Como seu corpo pode ajudar a mostrar isso?
- A) Falar alto.
- B) Levantar a mão e olhar para a pessoa.
- C) Ficar em silêncio.
- D) Dar as costas.
- E) Correr pela sala.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como o corpo pode ajudar a mostrar que você quer sua vez em um jogo, ou seja, uma forma de comunicação não verbal que seja educada e que facilite a organização da turma.
- Analisando as alternativas, a linguagem corporal adequada para pedir a vez é levantar a mão e olhar para a pessoa que conduz o jogo. Levantar a mão sinaliza o desejo de participar sem interromper, e o olhar mostra atenção e respeito.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Falar alto é uma forma verbal, não corporal, e pode atrapalhar os colegas.
- C) Ficar em silêncio não comunica que você quer a vez, pois a pessoa não percebe seu desejo.
- D) Dar as costas demonstra desinteresse ou falta de respeito, o oposto do que se espera.
- E) Correr pela sala é agitado, pode causar acidentes e não sinaliza pedido de vez.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você pode usar gestos ou posturas.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que chamar a atenção com a voz é suficiente, confundindo comunicação verbal com linguagem corporal, que é o foco da pergunta.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de se comunicar com palavras, optando por falar alto em vez de usar gestos apropriados.
Levantar a mão e olhar são gestos claros para pedir a vez.
O aluno acredita que, por ficar quieto e esperar, os outros perceberão que ele quer participar, sem perceber que sinais corporais precisam ser visíveis.
O aluno pode ter lido 'mostrar' como 'afastar-se' ou não ter associado a postura corporal ao respeito pela vez dos outros, invertendo o sentido do gesto de participação.
O aluno associa a ideia de querer participar à movimentação física intensa, sem considerar que o pedido de vez exige gesto controlado e respeitoso.
Raio-X da questão
comunicação não verbal
fixacao
comunicação não verbal · expressão corporal
Revisar como os gestos podem expressar intenções.
O aluno pode confundir a necessidade de se comunicar com palavras, optando por falar alto em vez de usar gestos apropriados.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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