Quando você pula, o que ocorre com seu corpo em relação ao solo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando você pula, o que ocorre com seu corpo em relação ao solo?
- A) Desce ao solo
- B) Sobe e desce
- C) Permanece no mesmo nível
- D) Fica no alto
- E) Cai sem pular
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao pular, suas pernas empurram o solo para baixo, e o solo reage empurrando você para cima, com a mesma intensidade. Esse é o princípio da ação e reação. Passo 2: Por isso você sai do chão e ganha altura, ou seja, seu corpo sobe. Passo 3: Depois, a força da gravidade puxa você de volta para o solo, e você desce. Passo 4: Portanto, em relação ao solo, seu corpo sobe e depois desce, o que corresponde à alternativa B. Passo 5: A alternativa A está errada, pois descer ao solo é apenas a parte final do movimento, e ignora a subida. Passo 6: A alternativa C está errada, pois você só volta ao mesmo nível depois de ter mudado de altura, e durante o salto seu nível muda. Passo 7: A alternativa D está errada, pois ficar no alto é apenas um instante do salto, e não descreve o que acontece no movimento completo. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a questão pergunta o que acontece quando você pula, e a queda sem o pulo não é o movimento descrito. Gabarito oficial B confirmado pela análise.
💡 Dica: Pense sobre a relação entre seu corpo e o solo ao pular.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas a parte final do movimento, a descida, e esquece que o corpo primeiro sobe ao ser impulsionado pelo solo.
Por que engana: Confundir a ação de pular com a permanência no mesmo nível, acreditando que o corpo não se move para cima e para baixo.
Correto! Primeiro você sobe, depois desce.
O aluno acredita que, como o corpo volta ao chão, ele não muda de nível, sem considerar a altura alcançada durante o salto.
O aluno toma o instante de maior altura como se fosse o estado do corpo durante todo o movimento, esquecendo que ele desce logo em seguida.
O aluno não lê com atenção a expressão quando você pula e responde como se a pergunta tratasse apenas de uma queda.
Raio-X da questão
movimento e gravidade
diagnostico
noções de movimento · gravitacao
Revisar conceitos de movimento e força.
Confundir a ação de pular com a permanência no mesmo nível, acreditando que o corpo não se move para cima e para baixo.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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