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Quando usamos objetos do ambiente para criar sons, que materiais são mais interessantes?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quando usamos objetos do ambiente para criar sons, que materiais são mais interessantes?

  1. A) Somente instrumentos musicais.
  2. B) Panelas e tampas.
  3. C) Apenas materiais recicláveis.
  4. D) Livros e papéis.
  5. E) Frutas e vegetais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede materiais do ambiente doméstico que possam ser usados para produzir sons, ou seja, objetos comuns que vibram ou que podem ser percutidos para gerar som. Passo 2: Panelas e tampas são objetos do cotidiano, geralmente de metal, que vibram com facilidade quando batidos. Por isso produzem sons variados, com diferentes alturas e timbres, e são muito usados em atividades de musicalização improvisada. Passo 3: A alternativa A é restrita demais, pois a questão fala em objetos do ambiente e não apenas em instrumentos musicais. Passo 4: A alternativa C é limitada, porque reciclável não indica necessariamente boa sonoridade, e a pergunta não trata de reciclagem. Passo 5: A alternativa D está errada porque livros e papéis são materiais leves e pouco vibrantes, que produzem sons fracos ou abafados. Passo 6: A alternativa E está errada porque frutas e vegetais são macios e não vibram de modo sonoro; eles não servem bem para produzir sons. Passo 7: Conclusão: entre as opções, panelas e tampas são os materiais mais interessantes para criar sons com objetos do ambiente, o que confirma o gabarito oficial B.

💡 Dica: Pense em objetos que fazem sons diferentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que som musical só pode ser produzido por instrumentos fabricados para isso, ignorando que objetos do cotidiano também servem.

Por que engana: O aluno pode achar que apenas instrumentos musicais são adequados para produzir sons, ignorando outros objetos do ambiente que também podem ser utilizados.

B Correta

Panelas e tampas podem produzir sons muito interessantes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a pergunta à ideia de reciclagem e supõe que materiais recicláveis são os melhores para produzir sons, sem considerar a sonoridade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que qualquer material de uso escolar serve para fazer barulho, sem perceber que papel e livros são leves, macios e abafam as vibrações.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que alimentos podem ser batidos para gerar sons, confundindo sons produzidos por percussão com ruídos aleatórios de qualquer objeto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

materiais sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de materiais sonoros · objetos do ambiente

📚 Reveja

Revisar os tipos de materiais que produzem sons no ambiente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que apenas instrumentos musicais são adequados para produzir sons, ignorando outros objetos do ambiente que também podem ser utilizados.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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