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Quais cores podem ser misturadas para criar um novo tom durante a modelagem?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS02

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quais cores podem ser misturadas para criar um novo tom durante a modelagem?

  1. A) Azul e amarelo
  2. B) Vermelho e azul
  3. C) Amarelo e preto
  4. D) Verde e laranja
  5. E) Branco e vermelho

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Na modelagem e na pintura, 'misturar cores para criar um novo tom' significa combinar pigmentos para obter uma cor que não existia antes. Passo 2: As cores primárias são vermelho, amarelo e azul. Ao misturar azul e amarelo, obtém-se o verde, um tom novo. Passo 3: A alternativa B (vermelho e azul) também gera um tom novo, o violeta, por isso a questão tem uma imprecisão, pois mais de um par serviria. Ainda assim, azul e amarelo é o exemplo clássico de mistura usado para criar tons novos, e é a resposta que considero mais adequada, em linha com o gabarito. Passo 4: Por que as outras estão erradas: C (amarelo e preto) gera apenas um tom mais escuro, e não uma cor nova de fato; D (verde e laranja) são cores já derivadas de outras misturas e o resultado seria um tom terroso, sem ser o foco da questão; E (branco e vermelho) produz apenas um rosa, que é uma variação de clareamento e não uma mistura de duas cores com resultado novo típico. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a A, pois azul e amarelo são duas cores primárias que, misturadas, criam um tom novo (verde). Observação: a questão deveria deixar claro o critério, pois a B também produziria um tom novo.

💡 Dica: Pense nas cores primárias e como elas se combinam.

Alternativa por alternativa

A Correta

Misturando azul e amarelo, obtém-se verde.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter tomado vermelho e azul como um par 'clássico' de cores opostas, sem perceber que a mistura também gera um tom novo (violeta), ou ter achado que apenas o amarelo gera tons novos na modelagem.

Por que engana: Confundir a mistura de cores primárias com cores secundárias, resultando em uma combinação incorreta.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o preto com uma cor de mistura comum, achando que ele cria um tom novo com o amarelo, quando na prática apenas escurece o amarelo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter supuesto que qualquer par de cores, inclusive as já derivadas (verde e laranja), gera um novo tom relevante, sem analisar que essas cores são resultado de misturas anteriores.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que o branco não é uma cor de mistura e que, por isso, misturá-lo com o vermelho produz apenas um clareamento, ou ter acreditado que o resultado da mistura não é um tom novo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mistura de cores

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

mistura de cores · tonalidades de cores

📚 Reveja

Revisar as cores primárias e secundárias e suas combinações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a mistura de cores primárias com cores secundárias, resultando em uma combinação incorreta.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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