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Qual dessas opções descreve a intensidade do som de um tambor?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual dessas opções descreve a intensidade do som de um tambor?

  1. A) O tambor faz sons altos e suaves.
  2. B) O tambor só faz sons suaves.
  3. C) O tambor não faz som.
  4. D) O tambor é silencioso.
  5. E) O tambor faz sons apenas agudos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A intensidade do som é a propriedade que diferencia um som forte (alto) de um som fraco (suave). Ela está relacionada à amplitude da vibração que produz o som.
  2. A alternativa A diz que o tambor faz sons altos e suaves, ou seja, pode produzir sons de diferentes intensidades. Isso descreve exatamente a intensidade.
  3. A alternativa B está errada porque restringe o tambor a sons suaves, ignorando que ele também pode produzir sons fortes.
  4. A alternativa C está errada porque o tambor produz som ao ser percutido, pois sua membrana vibra.
  5. A alternativa D está errada porque um tambor em uso não é silencioso, já que emite som quando é tocado.
  6. A alternativa E está errada porque falar em sons agudos descreve a altura do som (frequência), e não a sua intensidade.
  7. Assim, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense sobre como o som do tambor pode ser descrito.

Alternativa por alternativa

A Correta

Isso demonstra que a intensidade pode variar.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a intensidade é sempre fraca ou que o tambor só pode tocar baixo. Ele não percebe que a intensidade varia conforme a força com que o instrumento é percutido.

Por que engana: Confundir a intensidade do som com a qualidade do som, como agudo ou grave.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa tambor apenas a objeto silencioso ou imagina que só há som quando algo é cantado ou falado. Ele não reconhece que a percussão da membrana gera som.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde o tambor parado ou guardado com um instrumento incapaz de produzir som. Ele não considera a propriedade sonora do instrumento quando tocado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde intensidade com altura do som, tratando sons agudos como se fossem a descrição da intensidade. A altura depende da frequência, e não da força da vibração.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

intensidade do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

intensidade do som · tipos de sons

📚 Reveja

Revisar como descrever sons e suas intensidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a intensidade do som com a qualidade do som, como agudo ou grave.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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