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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ medio

Descreva como você pode usar objetos do ambiente para fazer uma música divertida.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como você pode usar objetos do ambiente para fazer uma música divertida.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para fazer música divertida, use objetos como panelas para batucar, copos para criar ritmos e até estalos de dedos. Combine diferentes sons e ritmos, explorando a sonoridade dos objetos e do corpo, para criar uma melodia única e divertida.

Explicação

A resposta demonstra criatividade ao sugerir o uso de objetos comuns para a produção musical, o que estimula a exploração sonora. Além disso, enfatiza a combinação de diferentes ritmos, promovendo a interação e a diversão na atividade musical. Essa abordagem incentiva a improvisação e a expressão individual, fundamentais para o aprendizado musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

música com objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de ritmo · criatividade musical

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem produzir sons.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever apenas sons sem relacioná-los a objetos do ambiente, perdendo a conexão entre os dois.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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