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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS01Difícil⏱ medio

Qual é a importância de criar sons com instrumentos improvisados?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS01

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a importância de criar sons com instrumentos improvisados?

  1. A) Desperta a atenção das crianças
  2. B) Fomenta a criatividade
  3. C) Melhora a coordenação motora
  4. D) Ensina técnica musical
  5. E) Promove o trabalho em grupo

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão pensando no objetivo pedagógico de usar instrumentos improvisados, como garrafas, latas, copos ou canos, na aula de música. Esses materiais não têm regras prontas de uso, então a criança precisa inventar formas de produzir sons, combinar objetos e experimentar resultados.
  2. Essa exploração livre é justamente o que fomenta a criatividade, pois o aluno cria soluções próprias, testa hipóteses e imagina novos timbres e ritmos. Por isso, a alternativa B é a resposta mais adequada à pergunta sobre a importância central dessa atividade.
  3. Comparei com o gabarito oficial, que também indica a letra B, e os dois resultados coincidem.
  4. Por que as outras estão erradas: A cita a atenção, que pode ser um efeito secundário, mas não é a importância principal da atividade. C fala em coordenação motora, que pode ser trabalhada ao tocar, porém não é o foco central de criar sons com improviso. D diz que ensina técnica musical, mas o improviso justamente dispensa técnica formal, sendo o contrário do ensino de técnica. E cita o trabalho em grupo, que pode ocorrer, mas não é o que define a importância de criar sons com instrumentos improvisados.

💡 Dica: Pense nos benefícios da música para o desenvolvimento infantil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que, por a atividade chamar a atenção das crianças pelo caráter lúdico, essa seria a importância principal. Confunde um efeito colateral motivador com o objetivo pedagógico central.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância de criar sons com a técnica musical, escolhendo a alternativa que fala sobre ensinar técnica em vez de fomentar a criatividade.

B Correta

Estimula a criatividade através da experimentação sonora.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa instrumentos de percussão e manipulação de objetos apenas à motricidade, esquecendo que a proposta é de criação sonora. Assim, toma um benefício possível como a finalidade principal.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que qualquer atividade musical ensina técnica, sem perceber que instrumentos improvisados são usados justamente para explorar sons sem depender de técnica formal. Confunde experimentação livre com ensino técnico.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que, por muitas atividades com instrumentos serem feitas em grupo, o trabalho coletivo seria o motivo principal da proposta. Ele ignora que o foco do enunciado está na criação sonora individual e criativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

criação de sons · improvisação musical

📚 Reveja

Revisar os benefícios da música e sons na infância.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância de criar sons com a técnica musical, escolhendo a alternativa que fala sobre ensinar técnica em vez de fomentar a criatividade.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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