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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS604Média⏱ medio

Em uma pesquisa realizada com moradores de comunidades atendidas por programas internacionais de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS604

Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada com moradores de comunidades atendidas por programas internacionais de desenvolvimento, muitos participantes afirmaram que os projetos foram elaborados por especialistas estrangeiros e aplicados sem consulta suficiente às organizações locais. Segundo o relatório, essa prática foi criticada por desconsiderar conhecimentos e prioridades da própria comunidade. Como consequência, parte dos moradores passou a perceber a atuação dessas instituições como paternalista e a desconfiar de suas propostas. Com base no texto, qual crítica aos organismos internacionais é apresentada e qual efeito ela produz na percepção dos moradores?

  1. A) Desinteresse pelas culturas locais, que faz a atuação institucional ser percebida como distante e reduz a identificação local.
  2. B) Imposição de soluções ocidentais, que faz a atuação institucional ser percebida como paternalista e gera desconfiança local.
  3. C) Insuficiência de recursos financeiros, que faz a atuação institucional ser percebida como ineficiente e reduz a expectativa local.
  4. D) Excesso de burocracia nos projetos, que faz a atuação institucional ser percebida como lenta e desestimula a participação local.
  5. E) Falta de transparência nas ações, que faz a atuação institucional ser percebida como obscura e dificulta o apoio local.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve projetos elaborados por especialistas estrangeiros e aplicados sem consulta suficiente às organizações locais, o que desconsidera conhecimentos e prioridades da comunidade. A crítica, portanto, é a imposição de soluções vindas de fora, feitas segundo a lógica ocidental. Passo 2: O efeito descrito é que parte dos moradores passou a ver a atuação dessas instituições como paternalista e a desconfiar das propostas. Passo 3: A alternativa B reúne exatamente a crítica (imposição de soluções ocidentais) e o efeito (percepção paternalista e desconfiança local), tal como aparecem no texto. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não fala em desinteresse pelas culturas locais; a falha apontada é a elaboração sem consulta, não a indiferença cultural. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não menciona insuficiência de recursos financeiros nem ineficiência. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto não trata de burocracia nem de lentidão dos projetos. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto não menciona falta de transparência nem caráter obscuro das ações; a crítica central é a falta de consulta às comunidades.

💡 Dica: Pense em exemplos de críticas e suas consequências.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a crítica à falta de consulta a uma suposta indiferença pelas culturas locais e não percebe que o texto critica a imposição de soluções, não o desinteresse cultural.

B Correta

O texto informa que os projetos foram elaborados por especialistas estrangeiros sem consulta suficiente às organizações locais. A crítica, portanto, refere-se à imposição de soluções externas, e o efeito indicado é a percepção de paternalismo e a desconfiança dos moradores.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que projetos mal recebidos sempre decorrem de falta de dinheiro e ignora que o texto fala de problemas de método e de consulta, não de recursos.

Por que engana: Confundir críticas relacionadas a recursos financeiros com críticas culturais e políticas, como a imposição de soluções ocidentais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera a burocracia um problema típico de organismos internacionais e a aplica ao texto, que não menciona processos burocráticos nem lentidão.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a ausência de consulta como falta de transparência e troca a crítica apresentada no texto por outra que não aparece nele.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

organismos internacionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

organismos internacionais · contexto sociopolitico global

📚 Reveja

Revisar as críticas à atuação de organismos internacionais em países em desenvolvimento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir críticas relacionadas a recursos financeiros com críticas culturais e políticas, como a imposição de soluções ocidentais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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