O que podemos fazer em nossa comunidade para promover a sustentabilidade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que podemos fazer em nossa comunidade para promover a sustentabilidade?
- A) Criar um projeto de horta comunitária
- B) Desperdiçar alimentos em festas
- C) Promover o uso de produtos descartáveis
- D) Fomentar a poluição do ar
- E) Divulgar práticas de consumo excessivo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação que promova a sustentabilidade dentro da comunidade, ou seja, uma atitude que una cuidado com o meio ambiente, uso consciente de recursos e benefício coletivo. Passo 2: Analisando as alternativas, a A propõe criar um projeto de horta comunitária, que estimula o cultivo de alimentos próximo às pessoas, reduz o desperdício e o transporte de alimentos, aproveita espaços urbanos e fortalece a participação coletiva. Passo 3: A alternativa B está errada porque desperdiçar alimentos vai contra o uso consciente de recursos. Passo 4: A alternativa C está errada porque incentivar descartáveis aumenta o lixo e a extração de matéria-prima. Passo 5: A alternativa D está errada porque fomentar a poluição do ar prejudica diretamente a saúde e o equilíbrio ambiental. Passo 6: A alternativa E está errada porque divulgar consumo excessivo gera mais gasto de recursos naturais e mais resíduos. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações simples que podem ser realizadas na comunidade.
Alternativa por alternativa
Uma horta comunitária promove a alimentação saudável e o uso consciente da terra.
O aluno pode ter pensado que desperdiçar alimentos em festas é um hábito social comum e sem impacto relevante, sem relacionar o desperdício ao uso de recursos naturais.
Por que engana: Escolher ações que prejudicam o meio ambiente, confundindo sustentabilidade com práticas nocivas.
O aluno pode ter associado descartáveis à praticidade e à higiene, sem considerar que eles geram lixo em grande volume e dependem de matéria-prima extraída do ambiente.
O aluno pode ter lido de forma apressada e não percebido que o verbo fomentar significa estimular, levando-o a acreditar que a alternativa propõe uma ação positiva.
O aluno pode ter entendido que o consumo excessivo movimenta a economia e representa desenvolvimento, sem perceber que ele aumenta o uso de recursos e a produção de resíduos.
Raio-X da questão
sustentabilidade comunitária
fixacao
sustentabilidade comunitária · impacto ambiental local
Revisar práticas de sustentabilidade e seu impacto na comunidade.
Escolher ações que prejudicam o meio ambiente, confundindo sustentabilidade com práticas nocivas.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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