Discuta como a convivência respeitosa entre diferentes religiões pode ser promovida na escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Discuta como a convivência respeitosa entre diferentes religiões pode ser promovida na escola.
- A) Por meio de debates acalorados
- B) Promovendo a intolerância
- C) Realizando atividades culturais
- D) Ignorando as diferenças religiosas
- E) Ensinando que uma religião é superior
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de promover a convivência respeitosa entre diferentes religiões na escola. Passo 2: Convivência respeitosa exige conhecimento mútuo, diálogo e valorização da diversidade, sem hierarquias nem exclusão. Passo 3: A alternativa C, realizar atividades culturais, promove esse conhecimento mútuo, pois permite que os alunos conheçam tradições, símbolos e festas de diferentes religiões de forma positiva e cooperativa. Passo 4: A alternativa A está errada porque debates acalorados podem gerar conflito se não forem mediados; o problema não é o debate em si, mas o tom acalorado, que não favorece o respeito. Passo 5: A alternativa B está errada porque promover a intolerância é justamente o oposto da convivência respeitosa. Passo 6: A alternativa D está errada porque ignorar as diferenças religiosas não promove respeito, apenas silencia a diversidade e pode gerar invisibilização. Passo 7: A alternativa E está errada porque afirmar que uma religião é superior fere o princípio de igualdade e respeito à liberdade de crença. Passo 8: Concordo com o gabarito oficial, C. Observação: a questão é aberta na formulação ('discuta'), e a alternativa C é a mais adequada entre as opções, embora a resposta ideal fosse uma discussão mais ampla, que a múltipla escolha não permite registrar.
💡 Dica: Reflita sobre exemplos de convivência respeitosa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que qualquer debate, por ser uma troca de ideias, já promove respeito, sem considerar que o tom acalorado tende a gerar confronto.
Por que engana: Confundir respeito com confronto ou ignorar a diversidade religiosa na escola.
O aluno pode ter lido a alternativa de forma apressada e não percebido que ela descreve o contrário do que o enunciado pede.
Atividades culturais ajudam a entender e respeitar diferenças.
O aluno pode entender que tolerância significa não tocar no assunto das diferenças, acreditando que silenciar evita conflitos.
O aluno pode confundir ensinar a própria crença com afirmar que ela é superior às outras, ignorando o princípio de igualdade entre crenças.
Raio-X da questão
convivência religiosa
fixacao
respeito entre religioes · convivencia escolar
Estudar formas de promover o respeito entre diferentes religiões.
Confundir respeito com confronto ou ignorar a diversidade religiosa na escola.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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