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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER01Média⏱ medio

Na aula, a professora explicou que Martin Luther King Jr. foi um líder religioso que lutou pelos direitos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER01

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, a professora explicou que Martin Luther King Jr. foi um líder religioso que lutou pelos direitos civis e pela igualdade entre as pessoas. Qual líder e ação foram apresentados pela professora?

  1. A) Martin Luther King Jr. — lutou pelos direitos civis.
  2. B) Dalai Lama — ensinou a compaixão entre as pessoas.
  3. C) Mahatma Gandhi — lutou pela independência da Índia.
  4. D) Mãe Menininha do Gantois — orientou sua comunidade religiosa.
  5. E) Papa Francisco — cuidou dos animais abandonados.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a professora apresentou um líder religioso que lutou pelos direitos civis e pela igualdade entre as pessoas, e pede qual líder e qual ação foram apresentados.
  2. Comparando com as alternativas, a descrição do enunciado corresponde diretamente à alternativa A: Martin Luther King Jr. (líder religioso) lutou pelos direitos civis, que é exatamente o que a professora explicou.
  3. A alternativa B está errada porque, embora o Dalai Lama seja líder religioso e defenda a compaixão, a ação descrita no enunciado é a luta pelos direitos civis, e não o ensino da compaixão.
  4. A alternativa C está errada porque Mahatma Gandhi lutou pela independência da Índia, uma ação diferente da luta por direitos civis e igualdade apresentada na aula.
  5. A alternativa D está errada porque Mãe Menininha do Gantois orientou sua comunidade religiosa, ação que não corresponde à luta pelos direitos civis mencionada no enunciado.
  6. A alternativa E está errada porque o Papa Francisco cuidou dos animais abandonados, o que não aparece no enunciado como ação da aula.
  7. Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois o líder e a ação descritos pela professora são Martin Luther King Jr. e a luta pelos direitos civis.

💡 Dica: Pesquise sobre líderes religiosos e suas contribuições sociais.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alternativa correta apresenta o líder citado e sua principal ação: lutar pelos direitos civis e pela igualdade entre as pessoas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa o líder religioso à figura de um mestre que prega a paz e a compaixão, e transfere essa característica para a ação apresentada, sem reparar que o enunciado fala de luta por direitos civis.

Por que engana: Confundir lideres religiosos com figuras que nao tiveram papel direto na justiça social.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lembra que Gandhi também foi líder religioso que lutou por causas coletivas e marca a alternativa pela semelhança geral, sem verificar que a causa era a independência da Índia.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno identifica a figura religiosa como líder de comunidade e pensa que orientar a comunidade religiosa equivale à luta pelos direitos civis, confundindo liderança religiosa local com militância por direitos.

E Erradaerro: Atenção

O aluno se prende à palavra líder religioso e escolhe o Papa por ser a figura religiosa mais conhecida, sem comparar a ação apresentada com a descrita no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

líder religioso e justiça social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

lider religioso e justiça social · historico de liderancas religiosas

📚 Reveja

Estudar a vida e ações de líderes religiosos que lutaram por justiça social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir lideres religiosos com figuras que nao tiveram papel direto na justiça social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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