Em uma atividade escolar, estudantes colocaram duas mudas de feijão em recipientes com água. Em um recipiente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma atividade escolar, estudantes colocaram duas mudas de feijão em recipientes com água. Em um recipiente, a água recebeu algumas gotas de corante azul. Depois de algumas horas, observaram que as nervuras das folhas da muda colocada na água colorida também apresentavam coloração azul. As raízes das duas mudas permaneceram mergulhadas nos líquidos durante todo o experimento. Com base nessa observação, qual função da raiz explica a entrada da água colorida na planta?
- A) Transportar água até as folhas da planta.
- B) Realizar trocas gasosas com o ambiente.
- C) Produzir açúcares usando a luz do Sol.
- D) Absorver água e sais minerais do solo.
- E) Produzir sementes para formar novas plantas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o corante apareceu nas nervuras das folhas da muda que ficou na água colorida, ou seja, a água colorida entrou na planta pelas raízes, que estavam mergulhadas no líquido durante todo o experimento. Passo 2: A pergunta pede a função da raiz que explica essa entrada. Essa função é a absorção de água e sais minerais do solo (ou do meio em que a raiz está), feita principalmente pelos pelos absorventes. Passo 3: Como o corante estava dissolvido na água, ele foi absorvido junto com ela. Depois, a água com o corante subiu pelos vasos condutores do caule até as folhas, o que aparece como coloração azul nas nervuras. Passo 4: Alternativa A está errada porque o transporte de água até as folhas é uma etapa posterior, feita pelos vasos do xilema; ele explica a subida da água, mas não a entrada dela na planta. Passo 5: Alternativa B está errada porque as trocas gasosas ocorrem principalmente nas folhas, através dos estômatos, e não explicam a entrada de líquidos. Passo 6: Alternativa C está errada porque a produção de açúcares pela luz do Sol é a fotossíntese, que ocorre nas folhas e não tem relação com a entrada de corante. Passo 7: Alternativa E está errada porque a produção de sementes é função reprodutiva e não tem relação com a absorção de água. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Lembre-se das funções básicas das partes da planta.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a subida da água pelo caule e pelas nervuras, que é o transporte, com a entrada da água na planta, que é a absorção pelas raízes. Ele observa a cor nas folhas e conclui que a função explicada é o transporte.
O aluno associa as folhas e a coloração ao processo de trocas gasosas, que ocorre nos estômatos, e acha que a planta troca substâncias com o ambiente pelas raízes. Ele não percebe que trocas gasosas não envolvem líquidos coloridos.
O aluno lembra que as folhas são o local da fotossíntese e a associa à planta absorver o corante. Ele confunde a produção de açúcares, que depende da luz, com a entrada de água no vegetal.
A água colorida entrou na planta pelas raízes, que absorvem água e sais minerais do solo. Depois, essa água pode ser conduzida pelo caule até as folhas, onde foi observada a coloração azul.
O aluno se prende à ideia de que as raízes são órgãos de reprodução de plantas e acha que a entrada da água relaciona-se à formação de sementes. Ele não distingue as funções reprodutivas das funções de nutrição.
Por que engana: Confundir a funcao da raiz com a da folha, como pensar que raiz realiza fotossintese.
Raio-X da questão
funções da raiz
avaliacao
partes da planta · funcoes basicas das plantas
Revisar as funções das partes da planta.
Confundir a funcao da raiz com a da folha, como pensar que raiz realiza fotossintese.
saude
tomada_decisao
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em uma atividade escolar, dois vasos receberam mudas da mesma espécie. Uma muda permaneceu com as raízes cobertas pelo…
- Em uma atividade escolar, estudantes colocaram uma planta com as raízes em um recipiente com água colorida. Após algumas…
- Em uma atividade escolar, estudantes colocaram a base de um ramo de uma planta em água com corante azul. Depois de…
- Em uma atividade escolar, mudas da mesma espécie foram cultivadas em dois vasos. Em um deles, as raízes ficaram em…
- Em uma atividade de Ciências, estudantes colocaram uma planta com as raízes em água colorida. Após algumas horas…
- Em uma atividade experimental, um ramo de aipo foi colocado em um recipiente com água contendo corante. Após algumas…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
