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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT104Fácil⏱ curto

Em uma atividade de educação em saúde, uma turma analisou diferentes métodos contraceptivos. A camisinha forma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de educação em saúde, uma turma analisou diferentes métodos contraceptivos. A camisinha forma uma barreira no canal vaginal, dificultando a passagem dos espermatozoides. Os anticoncepcionais orais e os implantes hormonais liberam substâncias que interferem no ciclo reprodutivo. A tabelinha evita relações sexuais no período considerado fértil. O dispositivo intrauterino (DIU) é colocado no útero e modifica as condições desse órgão, dificultando a fecundação. Com base no texto, identifique o método contraceptivo que previne a gravidez por meio de uma barreira física no canal vaginal.

  1. A) Dispositivo intrauterino
  2. B) Anticoncepcional oral
  3. C) Método da tabelinha
  4. D) Camisinha
  5. E) Implante hormonal

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o método que previne a gravidez por meio de uma barreira física no canal vaginal.
  2. O texto descreve a camisinha como um método que forma uma barreira no canal vaginal, dificultando a passagem dos espermatozoides. Essa é exatamente a ideia de barreira física pedida.
  3. O anticoncepcional oral (B) e o implante hormonal (E) atuam liberando hormônios que interferem no ciclo reprodutivo, não por barreira física.
  4. O método da tabelinha (C) não usa barreira alguma; apenas evita relações sexuais no período fértil.
  5. O DIU (A) é colocado no útero e modifica as condições desse órgão, atuando dentro do útero e não como barreira no canal vaginal.
  6. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em métodos que não envolvem hormônios.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a ideia de 'proteção' ao DIU, que fica dentro do corpo, e acredita que ele forma uma barreira no canal vaginal.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que todo método que impede a gravidez funciona como barreira, sem perceber que o anticoncepcional oral age liberando hormônios.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde 'evitar a gravidez' com 'uma barreira física', pensando que abster-se de relações no período fértil cria uma proteção física.

D Correta

A camisinha atua diretamente como uma barreira física no canal vaginal, dificultando a passagem dos espermatozoides em direção ao útero. Os demais métodos descritos utilizam mecanismos hormonais, comportamentais ou intrauterinos.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que, por ser um método de longa duração e de uso no corpo, o implante hormonal funciona como barreira física, ignorando que sua ação é hormonal.

Por que engana: Confundir métodos contraceptivos hormonais com métodos físicos, escolhendo opções que atuam quimicamente em vez de fisicamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

métodos contraceptivos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

métodos contraceptivos básicos · funcionamento métodos contraceptivos

📚 Reveja

Revisar os métodos contraceptivos e suas classificações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir métodos contraceptivos hormonais com métodos físicos, escolhendo opções que atuam quimicamente em vez de fisicamente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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