Na escola, Léo lavou um pote de vidro e usou-o de novo para guardar lápis. O pote era resistente, pesado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Léo lavou um pote de vidro e usou-o de novo para guardar lápis. O pote era resistente, pesado, transparente, brilhante e redondo. Qual característica ajuda o pote a ser usado de novo?
- A) É resistente
- B) É transparente
- C) É redondo
- D) É pesado
- E) É brilhante
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual característica permite que o pote seja usado de novo. Para isso, o objeto precisa suportar o uso repetido sem quebrar ou se danificar. Passo 2: Léo lavou o pote e reaproveitou-o para guardar lápis, o que mostra que ele aguentou a lavagem e o manuseio sem se romper. Passo 3: A característica que garante essa resistência é ser resistente, portanto a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois ser transparente permite ver o conteúdo, mas não garante que o pote aguente novo uso. Passo 5: A alternativa C está errada, pois ser redondo é uma forma, sem relação com a durabilidade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois ser pesado diz respeito à massa do objeto e não à sua capacidade de ser reutilizado. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ser brilhante é um aspecto visual que não influencia o reaproveitamento do pote.
💡 Dica: Pense nas propriedades do vidro que permitem sua reutilização.
Alternativa por alternativa
O vidro é resistente e pode continuar inteiro depois de ser usado e lavado. Por isso, o pote pode ser usado novamente.
O aluno pode ter associado a reutilização à possibilidade de enxergar os lápis dentro do pote, confundindo utilidade prática com a propriedade que permite o reuso.
Por que engana: Confundir propriedades fisicas do vidro com sua capacidade de ser reciclado e reutilizado.
O aluno pode ter pensado que a forma redonda facilita guardar objetos ou encaixar a tampa, sem perceber que a pergunta trata da resistência do material ao reuso.
O aluno pode ter achado que um objeto pesado é mais firme e por isso serve melhor para guardar coisas, confundindo peso com resistência.
O aluno pode ter se deixado levar pelo brilho do pote, uma qualidade aparente que não tem relação com a capacidade de ser reutilizado.
Raio-X da questão
material reutilizável
diagnostico
materiais reciclaveis · propriedades dos materiais
Revisar as características dos materiais reutilizáveis.
Confundir propriedades fisicas do vidro com sua capacidade de ser reciclado e reutilizado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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