Durante um experimento, um aluno mediu a sombra de uma régua a diferentes horários. Qual é a relação entre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante um experimento, um aluno mediu a sombra de uma régua a diferentes horários. Qual é a relação entre a altura do Sol e o comprimento da sombra?
- A) Direta
- B) Inversa
- C) Constante
- D) Aleatória
- E) Linear
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Pense no que acontece com a sombra ao longo do dia. De manhã, com o Sol baixo, a sombra de uma régua é longa. Ao meio-dia, com o Sol alto, a sombra fica curta. À tarde, quando o Sol desce de novo, a sombra volta a crescer. Ou seja, quando a altura do Sol aumenta, o comprimento da sombra diminui, e vice-versa. Passo 2: Essa relação em que uma grandeza cresce enquanto a outra diminui chama-se relação inversa. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) Direta seria o caso em que as duas grandezas aumentam juntas, o que não ocorre com o Sol e a sombra. C) Constante seria o caso em que a sombra não muda, o que contraria a medição feita pelo aluno. D) Aleatória significaria que não existe padrão entre as medidas, mas o experimento mostra um padrão claro. E) Linear indicaria uma reta de proporcionalidade, e a relação real é não linear, pois o comprimento da sombra depende da tangente do ângulo de altura do Sol. Passo 4: Observação: em rigor, a sombra não varia em proporção inversa exata com a altura do Sol, mas a relação é inversa no sentido de que as duas grandezas variam em sentidos opostos, que é o que a questão pede. O gabarito B está correto.
💡 Dica: Considere a relação entre a altura do Sol e a sombra em diferentes horários.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a sombra cresce quando o Sol sobe, como se a sombra acompanhasse a altura do astro. Ele confunde a relação entre as grandezas com a intuição de que objetos maiores projetam sombras maiores.
Por que engana: Confundir a relacao entre altura do Sol e comprimento da sombra, pensando que sao diretamente proporcionais.
Sombra diminui conforme a altura do Sol aumenta.
O aluno acredita que a sombra de uma régua tem sempre o mesmo comprimento, independentemente do horário. Ele ignora que a posição do Sol muda ao longo do dia e, portanto, o tamanho da sombra também muda.
O aluno percebe que as medidas variam, mas não identifica o padrão existente entre elas e conclui que os valores são aleatórios. Isso acontece por não observar a sequência das medições em função dos horários.
O aluno associa qualquer relação entre duas grandezas à proporcionalidade linear, com gráfico em reta. Ele não percebe que a sombra depende da tangente do ângulo do Sol, o que produz uma curva e não uma reta.
Raio-X da questão
altura do Sol e sombra
diagnostico
relacao entre angulos e sombras · proporcionalidade inversa
Revisar a relação entre a posição do Sol e o comprimento das sombras.
Confundir a relacao entre altura do Sol e comprimento da sombra, pensando que sao diretamente proporcionais.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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