Many students spend hours sitting during the day. Walking or riding a bike for ten minutes can be a good…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Many students spend hours sitting during the day. Walking or riding a bike for ten minutes can be a good start. Try to move a little more every day. Your body and mind will feel better! What is the purpose of the text, considering its introduction and conclusion?
- A) To compare walking with riding a bike.
- B) To encourage readers to exercise every day.
- C) To describe how students spend their day.
- D) To report a school activity from last week.
- E) To tell a story about a student who exercises.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A introdução diz que muitos estudantes passam horas sentados durante o dia, e a conclusão diz que é preciso se mover um pouco mais todos os dias e que o corpo e a mente vão se sentir melhor.
- Identifique a intenção comunicativa. Frases como 'Try to move a little more every day' são um convite direto ao leitor para mudar um hábito. O texto sugere uma atitude e apresenta benefícios para motivá-la, ou seja, sua finalidade é incentivar o leitor a se exercitar (ou se movimentar) diariamente.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto cita caminhar e andar de bicicleta apenas como exemplos de atividades, sem comparar uma com a outra. A alternativa C está errada porque a descrição do sedentarismo é apenas o ponto de partida do texto, e não seu objetivo central. A alternativa D está errada porque não há nenhuma atividade escolar relatada, nem menção à semana passada. A alternativa E está errada porque não existe narrativa nem personagem específico no texto, apenas um conselho geral.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, pois a finalidade do texto, evidenciada pela introdução e pela conclusão, é encorajar o leitor a praticar atividade física todos os dias.
💡 Dica: Analise a introdução e a conclusão para entender o propósito do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu que caminhar e andar de bicicleta aparecem juntos no texto e concluiu que o objetivo é compará-las, sem perceber que são apenas exemplos de movimento.
Por que engana: Confundir o propósito do texto, escolhendo uma função diferente da intenção principal, como informar ou entreter em vez de persuadir.
A introdução apresenta o problema de ficar muito tempo sentado e sugere uma mudança simples. A conclusão reforça que se movimentar diariamente traz benefícios. Portanto, o objetivo do texto é incentivar os leitores a praticarem exercícios todos os dias.
O aluno tomou a descrição inicial (estudantes passam horas sentados) como o propósito do texto, ignorando que ela serve apenas de introdução ao conselho.
O aluno associou o texto a um contexto escolar e imaginou um relato de atividade, sem nenhuma pista de tempo passado ou evento no enunciado.
O aluno esperava uma narrativa porque o texto menciona 'students' e atividade física, sem reconhecer que não há personagem nem enredo.
Raio-X da questão
propósito do texto
avaliacao
compreensao de texto em ingles · identificacao de proposito textual
Revisar como identificar o propósito em textos em inglês.
Confundir o propósito do texto, escolhendo uma função diferente da intenção principal, como informar ou entreter em vez de persuadir.
tomada_decisao
abstrato
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