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BiologiaENEMBNCC EM13CNT206Difícil⏱ medio

Compare os diferentes modelos de interação entre humanos e meio ambiente.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare os diferentes modelos de interação entre humanos e meio ambiente.

  1. A) Todos são iguais na prática.
  2. B) A exploração é sempre negativa.
  3. C) Conservação é a única abordagem válida.
  4. D) Modelos variam com a cultura e região.
  5. E) Interações não influenciam a evolução.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a comparação entre diferentes modelos de interação entre seres humanos e meio ambiente. Esse tema, comum em Geografia e Biologia do ensino médio, mostra que não existe uma única forma de relação com a natureza.
  2. Ao analisar as alternativas, a correta é a D, pois os modelos de relação com o meio ambiente variam conforme a cultura, a organização social, a economia e as características de cada região. Povos indígenas, comunidades tradicionais, sociedades agrícolas e sociedades industriais, por exemplo, se relacionam de maneiras muito diferentes com os recursos naturais.
  3. A alternativa A está errada, pois os modelos não são iguais na prática; é justamente a diversidade de modelos que a questão pede para comparar.
  4. A alternativa B está errada, pois a exploração não é sempre negativa; ela pode ser sustentável ou ter efeitos variados, dependendo da forma como é feita.
  5. A alternativa C está errada, pois a conservação é apenas uma das abordagens possíveis, e não a única válida; outras formas de uso dos recursos também são discutidas e praticadas.
  6. A alternativa E está errada, pois as interações entre seres humanos e ambiente influenciam, sim, processos evolutivos, tanto biológicos quando se considera a seleção de espécies afetadas pela ação humana, quanto culturais e sociais ao longo da história.
  7. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique os principais modelos de interação e suas características.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, na prática, todas as sociedades se relacionam com a natureza do mesmo jeito, ignorando as diferenças culturais e regionais.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa qualquer uso dos recursos naturais a degradação, reduzindo a exploração a algo sempre prejudicial.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que apenas a preservação total da natureza é aceitável, descartando o uso sustentável e outras abordagens.

Por que engana: Generalizar que todos os modelos de interacao sao iguais ou que uma abordagem unica e sempre valida, ignorando a diversidade cultural e regional.

D Correta

A cultura e contexto regional influenciam as interações.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a relação entre humanos e ambiente não afeta a evolução das espécies nem as transformações ao longo do tempo, por considerar que a ação humana é externa aos processos naturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interação humanos meio ambiente

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interacao humanos meio ambiente · conceito de cultura e regiao

📚 Reveja

Revisar os modelos de interação entre humanos e meio ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Generalizar que todos os modelos de interacao sao iguais ou que uma abordagem unica e sempre valida, ignorando a diversidade cultural e regional.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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