Compare os sons produzidos ao bater em um tambor e ao estalar os dedos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare os sons produzidos ao bater em um tambor e ao estalar os dedos.
- A) O tambor é mais forte que os dedos.
- B) Estalar os dedos é mais alto que o tambor.
- C) Ambos produzem o mesmo som.
- D) O tambor é mais agudo.
- E) Estalar os dedos não faz som.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre dois sons: o produzido ao bater em um tambor e o produzido ao estalar os dedos. Passo 2: Ao analisar as características do som, é preciso separar intensidade (quão forte ou fraco é o som, associado à amplitude da onda) de altura (quão agudo ou grave é, associado à frequência). Passo 3: Na prática, o tambor produz um som bem mais intenso que o estalo dos dedos, que é um som fraco e de curta duração. Logo, a alternativa A, 'O tambor é mais forte que os dedos', está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque o estalo dos dedos é um som baixo, e o tambor é que produz som mais alto. Passo 5: A alternativa C está errada porque os dois sons têm intensidades bem diferentes, então não são iguais. Passo 6: A alternativa D está errada porque o tambor tem som mais grave (baixo), não mais agudo; sons agudos são de frequência alta, como o apito. Passo 7: A alternativa E está errada porque o estalo dos dedos produz sim um som, ainda que fraco, causado pela vibração do ar. Passo 8: Conclusão: a diferença observável e o conteúdo escolar sobre som indicam a alternativa A.
💡 Dica: Observe as diferenças de som entre os dois sons.
Alternativa por alternativa
O tambor produz um som mais intenso.
O aluno pode ter confundido a palavra 'alto' com a sensação de que o estalo é um som 'agudo' e percebido de forma nítida, invertendo a comparação de intensidade.
Por que engana: Confundir intensidade do som com altura ou ausência de som, levando a respostas incorretas sobre qual som é mais forte ou alto.
O aluno pode ter supuesto que qualquer som produzido por batidas ou contatos é equivalente, sem considerar que intensidade e timbre diferem bastante entre os dois casos.
O aluno pode ter confundido 'mais agudo' com 'mais forte', ou associado tambores a sons agudos, sem saber que o tambor produz sons graves (baixa frequência).
O aluno pode ter pensado que, como o estalo é muito fraco e quase imperceptível, ele não produz som algum, sem perceber que é apenas um som de baixa intensidade.
Raio-X da questão
sons e comparações
fixacao
sons e suas caracteristicas · comparacao de sons
Revisar os diferentes tipos de sons e suas características.
Confundir intensidade do som com altura ou ausência de som, levando a respostas incorretas sobre qual som é mais forte ou alto.
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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