Observe a imagem de uma criança imitando um gato. Qual emoção a criança pode estar expressando ao fazer isso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de uma criança imitando um gato. Qual emoção a criança pode estar expressando ao fazer isso?
- A) Tristeza
- B) Diversão
- C) Raiva
- D) Medo
- E) Indiferença
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer saber qual emoção uma criança pode expressar ao imitar um gato, com base na imagem da cena.
- Analise a situação. Imitar um animal é uma brincadeira típica da infância: a criança faz sons, gestos e expressões para se divertir, representar e interagir. Esse comportamento costuma acompanhar sorrisos, risadas e entusiasmo.
- Relacione com o gabarito. A alternativa B, diversão, é a emoção compatível com uma brincadeira espontânea de imitação. Por isso ela está correta.
- Analise as alternativas erradas. A tristeza não combina com uma brincadeira de imitação, pois ninguém costuma imitar animais quando está abatido. A raiva exige um motivo de frustração ou ataque, o que não aparece numa brincadeira. O medo seria expresso por fuga, choro ou encolhimento, e não por imitação de um animal. A indiferença seria a ausência de envolvimento, incompatível com a atividade ativa que a criança realiza.
- Conclusão. A cena indica uma criança envolvida numa brincadeira, o que associa a expressão à diversão.
💡 Dica: Observe a expressão facial da criança.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a imagem a um estado de tristeza, talvez por interpretar a expressão ou a postura da criança de forma negativa, sem considerar o contexto de brincadeira.
Por que engana: Confundir expressões faciais e corporais que indicam emoções diferentes, como associar diversão a tristeza ou raiva.
A imitação provavelmente é divertida.
O aluno supõe que a criança está irritada ou contrariada, levando a expressão corporal de imitação para um sentido de agressividade ou protesto.
O aluno confunde a imitação de um animal com um comportamento de susto ou receio, ligando a cena a uma reação de medo diante de um animal.
O aluno acredita que, por não haver um sinal explícito de emoção forte, a criança está apenas neutra ou desinteressada, ignorando que imitar um gato exige envolvimento ativo.
Raio-X da questão
emoções infantis
diagnostico
reconhecimento de emoções · interpretação de gestos
Revisar as emoções e como elas podem ser expressas.
Confundir expressões faciais e corporais que indicam emoções diferentes, como associar diversão a tristeza ou raiva.
empatia
cotidiano
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