Escolha uma música popular que é usada em brincadeiras e explique seu impacto na socialização.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha uma música popular que é usada em brincadeiras e explique seu impacto na socialização.
- A) As crianças não se comunicam
- B) A música isola as crianças
- C) A música gera competição
- D) A música une as crianças
- E) A música é apenas entretenimento
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto na socialização de uma música popular usada em brincadeiras, como cantigas de roda (por exemplo, Ciranda, Cirandinha, Pai Francisco). Essas músicas têm letra e ritmo conhecidos, e as crianças cantam e se movimentam juntas. Passo 2: Ao cantar em coro, dar as mãos, formar rodas e seguir os mesmos gestos, as crianças dividem uma atividade, combinam regras e interagem sem precisar de rivalidade. Isso favorece o sentimento de grupo e a convivência, que são centrais na socialização. Passo 3: Por isso, a alternativa correta é a D, A música une as crianças. Passo 4: As outras alternativas estão erradas: A contraria o que acontece, pois a música estimula a comunicação entre as crianças; B também é falsa, porque a música integra e não isola; C descreve um efeito possível em alguns jogos, mas não é o impacto típico das brincadeiras cantadas e não responde ao foco da socialização; E reduz a música a mero entretenimento, ignorando seu papel social. O gabarito oficial (D) está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Pense em como a música influencia as interações entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a brincadeira musical a um momento de silêncio ou de individualização, imaginando que cada criança fica focada apenas em si. Na prática, cantar e brincar em grupo exige comunicação constante.
O aluno pode ter pensado que a música, por ser algo individual de ouvir ou cantar, afasta as pessoas umas das outras. Ele não percebeu que, nas brincadeiras, a música funciona como elemento coletivo que aproxima.
O aluno pode ter confundido brincadeiras musicais com jogos competitivos, em que há vencedores e perdedores. Algumas brincadeiras têm disputa, mas a função social da música em cantigas de roda é a cooperação.
Por que engana: Achar que a música em brincadeiras causa isolamento ou competição, ignorando seu papel de unir e socializar.
Facilita o convívio e a amizade.
O aluno pode ter entendido que lazer e socialização são coisas separadas, supondo que a música serve só para divertir. Ele deixou de considerar que a diversão compartilhada é justamente o que promove a convivência.
Raio-X da questão
música e socialização
fixacao
musica popular e brincadeiras · impacto social da musica
Revisar como a música pode ser uma ferramenta de interação social.
Achar que a música em brincadeiras causa isolamento ou competição, ignorando seu papel de unir e socializar.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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