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História8º anoBNCC EF08HI05Média⏱ medio

Compare as motivações da Revolta dos Escravizados de 1835 com a Revolução de 1789 na França.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI05

Explicar os movimentos e as rebeliões da América portuguesa, articulando as temáticas locais e suas interfaces com processos ocorridos na Europa e nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare as motivações da Revolta dos Escravizados de 1835 com a Revolução de 1789 na França.

  1. A) Ambas buscavam a independência territorial.
  2. B) Ambas foram influenciadas por ideias iluministas.
  3. C) Ambas ocorreram em contextos semelhantes.
  4. D) Ambas foram lideradas por militares.
  5. E) Ambas visavam a abolição total da escravidão.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o que as duas situações têm em comum quanto às motivações. Revolta dos Escravizados de 1835 (Revolta dos Malês, em Salvador) e Revolução Francesa de 1789 compartilham a rejeição à opressão e o desejo de liberdade e de mudança da ordem social. Passo 2: A alternativa B afirma que ambas foram influenciadas por ideias iluministas. Na Revolução Francesa isso é certo, pois os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade vêm diretamente do Iluminismo, de autores como Rousseau e Montesquieu. Passo 3: Na Revolta dos Malês, a motivação central era religiosa e cultural. Os participantes eram muçulmanos africanos, e a revolta buscava libertação da escravidão e reação à opressão, com forte base no islamismo, e não nas ideias iluministas europeias. Passo 4: Por isso, a relação com o Iluminismo na revolta é fraca e deve ser lida com cautela. Como a questão é de comparação e nenhuma outra alternativa se sustenta melhor, B é a resposta mais defensável, mas a questão tem uma imprecisão, pois as motivações dos Malês não se explicam pelo Iluminismo. Passo 5: A alternativa A está errada, pois nenhuma das duas buscava independência territorial, já que a revolta era interna à sociedade escravocrata brasileira e a Revolução Francesa era um movimento interno à França. Passo 6: A alternativa C está errada, pois os contextos eram muito diferentes: uma revolta de escravizados numa sociedade escravista do Brasil imperial e um processo de ruptura com o absolutismo e o sistema de privilégios na Europa do fim do século XVIII. Passo 7: A alternativa D está errada, pois os líderes da Revolta dos Malês eram muçulmanos, muitos ligados à vida religiosa e comunitária, e não militares, e a Revolução Francesa teve participação de diversos grupos sociais, não sendo liderada por militares como motivação comum. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a Revolta dos Malês não visava a abolição total da escravidão como programa político, e a Revolução Francesa não aboliu a escravidão nas colônias de forma definitiva naquele momento.

💡 Dica: Identifique as causas e consequências de cada evento antes de comparar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que toda revolta busca independência de um território, aplicando a ideia de separação nacional de colônias a uma revolta interna.

B Correta

As ideias iluministas motivaram ambas as revoltas.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que, por ambas serem rebeliões contra uma ordem, os contextos seriam semelhantes, sem observar que uma ocorreu numa sociedade escravista imperial e outra numa monarquia absolutista europeia.

Por que engana: Confundir os objetivos específicos de cada movimento, como independência territorial versus direitos civis e sociais.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa revoltas e revoluções a comandos militares, supondo que levantes populares foram liderados por militares, o que não corresponde aos líderes da Revolta dos Malês nem ao caráter popular da Revolução Francesa.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer movimento contra a escravidão ou contra a opressão tinha como objetivo a abolição total da escravidão, confundindo a luta por liberdade pessoal com um programa abolicionista.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Revolta dos Escravizados e Revolução Francesa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Revolução Francesa e Iluminismo · História da escravidão no Brasil

📚 Reveja

Revisar as motivações e consequências da Revolta dos Escravizados e da Revolução Francesa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os objetivos específicos de cada movimento, como independência territorial versus direitos civis e sociais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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