Bia observou a Lua em vários dias. Ela viu partes claras com formatos diferentes. O que isso mostra sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bia observou a Lua em vários dias. Ela viu partes claras com formatos diferentes. O que isso mostra sobre a Lua?
- A) A Lua não muda nunca
- B) O Sol muda de tamanho
- C) A Lua some do céu
- D) A Lua muda de tamanho
- E) A parte clara da Lua muda
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Bia observou a Lua em vários dias e viu partes claras com formatos diferentes. Ou seja, a parte iluminada que ela enxerga muda de um dia para outro.
- Essa observação corresponde às fases da Lua, que são causadas pela posição relativa entre Sol, Lua e Terra. A parte da Lua que recebe luz do Sol e que vemos da Terra varia ao longo do mês.
- Portanto, a alternativa E, 'A parte clara da Lua muda', é a que descreve diretamente o que Bia observou.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois a Lua muda de aspecto ao longo do mês, como Bia observou.
- B) Está errada, pois o enunciado fala da Lua e não do Sol, e o Sol não muda de tamanho de forma perceptível.
- C) Está errada, pois a Lua não some do céu; ela continua existindo, apenas aparece com formas diferentes.
- D) Está errada, pois a observação foi sobre as partes claras, não sobre o tamanho da Lua, que aparenta permanecer praticamente o mesmo ao longo do mês.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Considere as diferentes posições da Lua ao longo do dia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a Lua é sempre igual e não percebe que a aparência dela muda ao longo do mês, ignorando a informação de que Bia viu formatos diferentes.
Por que engana: Achar que a Lua só aparece à noite ou que suas fases não podem ser vistas durante o dia, ignorando a posição relativa do Sol, Terra e Lua.
O aluno desvia a atenção do objeto observado, a Lua, para o Sol, e supõe que a mudança de formato está ligada ao tamanho do Sol, sem base nos dados do enunciado.
O aluno confunde a mudança de aparência com desaparecimento, achando que, quando a parte clara diminui, a Lua deixa de existir no céu, senso que não corresponde às fases.
O aluno confunde a variação do formato iluminado com variação de tamanho real, imaginando que a Lua cresce e diminui, quando na verdade o que muda é a parte iluminada vista da Terra.
A Lua tem fases. Em cada fase, vemos uma parte iluminada diferente, por isso seu formato parece mudar.
Raio-X da questão
fases da Lua
fixacao
fases da Lua · movimento da Terra e da Lua
Revisar as fases da Lua e sua visibilidade em diferentes horários.
Achar que a Lua só aparece à noite ou que suas fases não podem ser vistas durante o dia, ignorando a posição relativa do Sol, Terra e Lua.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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