Reescreva a frase: "A menina viu o cachorro que estava na rua." eliminando a oração subordinada.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos, orações subordinadas com conjunções de uso frequente, incorporando-as às suas próprias produções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Reescreva a frase: "A menina viu o cachorro que estava na rua." eliminando a oração subordinada.
- A) A menina viu o cachorro.
- B) A menina viu o cachorro que estava.
- C) O cachorro estava na rua.
- D) Viu o cachorro da menina.
- E) A menina viu e gostou do cachorro.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A oração subordinada da frase original é 'que estava na rua', que funciona como adjunto adnominal (ou oração adjetiva restritiva) e modifica o substantivo 'cachorro'. Passo 2: Para eliminá-la, precisamos manter a oração principal 'A menina viu o cachorro' e retirar a parte subordinada. Passo 3: A alternativa A faz exatamente isso: 'A menina viu o cachorro.' Mantém a ação principal e não contém nenhuma oração subordinada. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a B mantém a oração 'que estava', apenas cortando a palavra 'na rua', e continua com um verbo subordinado. A C transforma a frase em outra, com outro sujeito e outra ação, e deixa de dizer que a menina viu o cachorro. A D muda o sentido, pois fala de um cachorro da menina, o que não está no enunciado, e também não elimina a relação de posse da forma pedida. A E acrescenta uma informação nova ('gostou do cachorro') que não existe na frase original. Passo 5: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única reescrita que elimina a subordinada preservando a informação principal da frase.
💡 Dica: Identifique a oração subordinada e elimine-a.
Alternativa por alternativa
Ocorreu a eliminação da subordinada.
O aluno acredita que basta tirar parte da oração subordinada, como a expressão 'na rua', para eliminá-la, sem perceber que o verbo 'estava' continua formando uma oração subordinada.
Por que engana: O aluno pode confundir a eliminação da oração subordinada com a alteração do sentido da frase, mantendo partes desnecessárias.
O aluno pensa que a oração subordinada pode ser 'eliminada' transformando-a em uma frase independente, sem perceber que a ação principal 'viu' desaparece e a frase deixa de ser a reescrita pedida.
O aluno entende que qualquer frase com o mesmo assunto serve como reescrita, e supõe que 'da menina' substitui a informação do enunciado, sem notar que a oração 'que estava na rua' desapareceu, mas o sentido da frase foi alterado.
O aluno acredita que, ao reescrever a frase, pode acrescentar informações novas para completar o sentido, esquecendo que a tarefa é apenas retirar a oração subordinada sem criar conteúdo diferente.
Raio-X da questão
oração subordinada
fixacao
oração subordinada · estruturas frasais
Revisar o conceito de orações subordinadas e como eliminá-las.
O aluno pode confundir a eliminação da oração subordinada com a alteração do sentido da frase, mantendo partes desnecessárias.
cidadania_etica
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