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Na internet, uma criança viu uma notícia e olhou o endereço do site. Qual pista no endereço ajuda a desconfiar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO09

Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na internet, uma criança viu uma notícia e olhou o endereço do site. Qual pista no endereço ajuda a desconfiar de uma notícia falsa?

  1. A) Ver se é um site conhecido.
  2. B) Ver se termina em .com.
  3. C) Ver se é bem comprido.
  4. D) Ver se começa com www.
  5. E) Ver se tem números.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer saber qual pista no endereço do site ajuda a desconfiar de uma notícia falsa. Passo 2: Ao analisar o endereço, o mais útil é verificar se o site é conhecido e confiável, pois sites de jornais e instituições sérias são reconhecidos, e endereços desconhecidos, copiados ou imitando nomes famosos merecem desconfiança. Passo 3: A alternativa B está errada, porque muitos sites confiáveis terminam em .com, e essa terminação não garante nem exclui credibilidade. Passo 4: A alternativa C está errada, porque o tamanho do endereço não indica se a notícia é verdadeira ou falsa. Passo 5: A alternativa D está errada, porque o www é apenas um prefixo técnico usado por sites legítimos e falsos. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a presença de números no endereço é comum em sites de todo tipo e não é sinal confiável de falsidade. Passo 7: Concluímos que a resposta correta é a A, que é a pista mais útil entre as opções e concorda com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os elementos que compõem uma URL ao responder.

Alternativa por alternativa

A Correta

Um endereço de site conhecido pode ajudar a avaliar se a notícia merece confiança. Mesmo assim, é importante conferir a notícia em outras fontes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a terminação .com indica um site comercial ou sem credibilidade, e que sites com outras terminações são mais confiáveis.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que endereços longos e complicados são típicos de sites falsos, confundindo complexidade do endereço com falta de credibilidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o www é uma garantia de que o site é oficial ou confiável, por associá-lo a sites institucionais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que endereços com números são sinal de site improvisado ou falso, sem perceber que muitos sites legítimos também os usam.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

análise de URLs

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

análise de URLs · identificação de fontes confiáveis

📚 Reveja

Revisar como identificar fontes confiáveis de informação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode acreditar que URLs curtas são sempre confiáveis, ignorando a necessidade de verificar a fonte do site.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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