Ao criar um slogan, que linguagem deve ser utilizada para o público infantil?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar um slogan, que linguagem deve ser utilizada para o público infantil?
- A) Complexa e técnica.
- B) Simples e divertida.
- C) Formal e séria.
- D) Abstrata e confusa.
- E) Rebuscada e erudita.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a linguagem adequada para criar um slogan voltado ao público infantil.
- Considere as características do público infantil. Crianças compreendem melhor frases curtas, palavras do seu cotidiano e ritmo sonoro, além de se engajarem com humor e brincadeira.
- Portanto, a linguagem mais adequada é a simples e divertida, alternativa B. Ela facilita a compreensão imediata e desperta interesse, que são objetivos centrais de um slogan.
- A alternativa A está errada, pois linguagem complexa e técnica dificulta a compreensão de crianças.
- A alternativa C está errada, pois o tom formal e sério tende a afastar o público infantil.
- A alternativa D está errada, pois abstração e confusão impedem que a mensagem seja entendida.
- A alternativa E está errada, pois linguagem rebuscada e erudita é pouco acessível para crianças.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em palavras e frases que atraem crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar sofisticação e tecnicidade a maior credibilidade, supondo que um slogan precisa soar profissional mesmo para crianças.
Por que engana: Escolher uma linguagem complexa, acreditando que isso impressionará mais as crianças, quando na verdade elas preferem algo simples e divertido.
A linguagem deve ser atraente e compreensível.
O aluno pode imaginar que a seriedade transmite confiança e, por isso, aplicar o mesmo tom formal de textos institucionais ao público infantil.
O aluno pode confundir criatividade com obscuridade, acreditando que uma mensagem enigmática chama mais atenção.
O aluno pode supor que vocabulário rebuscado transmite prestígio e qualidade, sem considerar o nível de compreensão do público infantil.
Raio-X da questão
linguagem para crianças
avaliacao
linguagem adequada ao público · elementos de um slogan
Revisar características da linguagem voltada para o público infantil.
Escolher uma linguagem complexa, acreditando que isso impressionará mais as crianças, quando na verdade elas preferem algo simples e divertido.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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