Identifique a palavra que deve ser lida globalmente entre as opções:
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a palavra que deve ser lida globalmente entre as opções:
- A) Casa
- B) Anticonstitucional
- C) Computador
- D) Elefante
- E) Estrela
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A expressão leitura global refere-se ao reconhecimento da palavra como uma unidade inteira, pela sua forma e pelo seu significado, e não pela decodificação letra a letra. Essa estratégia costuma ser usada para palavras longas e complexas, cujas partes já são familiares ao leitor. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a palavra anticonstitucional é a única que se encaixa nesse critério. Ela é formada por partes conhecidas (o prefixo anti-, a raiz constitu- e o sufixo -ional), o que permite ao leitor reconhecê-la de imediato como um todo, sem precisar soletrar cada sílaba. Passo 3: Por isso o gabarito é a alternativa B. Passo 4: As demais alternativas estão erradas por motivos diferentes. Casa é uma palavra curta e muito frequente, lida quase instantaneamente sem que a leitura global seja o critério que a distingue. Computador é uma palavra longa, mas de uso comum e com estrutura simples, por isso não é a resposta que a questão busca. Elefante é uma palavra de extensão média e facilmente decodificada por sílabas. Estrela é uma palavra curta e corriqueira, com estrutura direta. Passo 5: Em resumo, a questão pede a palavra que, por sua extensão, composição e reconhecimento de partes, é processada como um todo, e essa característica está em anticonstitucional.
💡 Dica: Leia as opções com atenção e identifique a palavra.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a leitura global se aplica às palavras mais curtas e mais familiares, pois são lidas em um único relance. Ele confunde rapidez de leitura com o critério de leitura global, que depende da complexidade e da composição da palavra.
Essa palavra é menos frequente e mais complexa.
O aluno associa leitura global apenas ao tamanho da palavra e escolhe a palavra mais longa que aparece, sem verificar se ela é formada por partes conhecidas. Ele ignora a análise morfológica que justifica a leitura como um todo.
Por que engana: Confundir palavras longas com leitura silábica, não reconhecendo a necessidade de leitura global para palavras complexas.
O aluno imagina que palavras de extensão média, com sílabas bem definidas, são lidas globalmente. Ele não percebe que o critério exigido é o reconhecimento da palavra inteira a partir de suas partes, e não a simples divisão silábica.
O aluno entende que palavras comuns do cotidiano são automaticamente lidas de forma global. Ele usa a familiaridade do dia a dia como critério, sem considerar o conceito escolar de leitura global ligado à composição da palavra.
Raio-X da questão
leitura global
avaliacao
leitura de palavras simples
Revisar as palavras que devem ser lidas globalmente.
Confundir palavras longas com leitura silábica, não reconhecendo a necessidade de leitura global para palavras complexas.
tomada_decisao
abstrato
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