Lia e Rui moram na mesma rua e gostam de jogar bola. O que ajuda Lia e Rui a ficarem juntos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia e Rui moram na mesma rua e gostam de jogar bola. O que ajuda Lia e Rui a ficarem juntos?
- A) Moram em ruas distantes
- B) Frequentam escolas diferentes
- C) Brincam em horários diferentes
- D) Preferem brincadeiras diferentes
- E) Têm uma brincadeira em comum
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Lia e Rui moram na mesma rua e gostam de jogar bola, e pergunta o que ajuda os dois a ficarem juntos. A pergunta pede o fator que cria ou mantém a convivência entre duas pessoas. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a resposta que faz sentido é a E, pois ter uma brincadeira em comum dá aos dois um motivo concreto para se encontrarem e jogarem juntos com frequência. Passo 3: A alternativa A está errada, porque morar em ruas distantes afasta as crianças e é justamente o oposto do que o enunciado informa. Passo 4: A alternativa B está errada, porque frequentar escolas diferentes separa os dois no dia a dia e não favorece a convivência. Passo 5: A alternativa C está errada, porque brincar em horários diferentes impede que os dois estejam juntos no mesmo momento. Passo 6: A alternativa D está errada, porque preferir brincadeiras diferentes faz com que cada um procure atividades distintas, o que dificulta a união. Passo 7: O gabarito oficial E está correto, e a resposta foi confirmada pela própria análise das alternativas.
💡 Dica: Observe o que Lia e Rui têm em comum e como isso pode aproximá-los.
Alternativa por alternativa
O aluno ignora que a questão fala de morarem na mesma rua e acha que a distância entre as casas poderia de alguma forma aproximar os dois. Na prática, a distância só afasta.
O aluno imagina que estudar em escolas diferentes traria mais assunto e novidades para conversar, sem perceber que a convivência diária fica prejudicada.
O aluno confunde o fato de brincar em horários diferentes com algo que poderia ser organizado para se encontrarem, mas o horário diferente impede justamente o encontro no mesmo momento.
O aluno acredita que gostos diferentes trazem variedade e não impedem a amizade, esquecendo que, para ficarem juntos, eles precisam de algo que os una na mesma atividade.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que apresenta diferenças entre Lia e Rui, sem perceber que a brincadeira compartilhada é o elemento que favorece a aproximação.
Gostar da mesma brincadeira pode aproximar as pessoas.
Raio-X da questão
Convivência e brincadeiras em comum
diagnostico
Identificação de informações explícitas · Convivência em grupos sociais
Revise como interesses e atividades compartilhadas aproximam as pessoas.
O aluno pode escolher uma alternativa que apresenta diferenças entre Lia e Rui, sem perceber que a brincadeira compartilhada é o elemento que favorece a aproximação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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