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História5º anoBNCC EF05HI05Média⏱ curto

Na aula, Ana aprendeu que, depois de 1989, grupos de cidadãos passaram a participar da vida política do Brasil…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI05

Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Ana aprendeu que, depois de 1989, grupos de cidadãos passaram a participar da vida política do Brasil e a defender seus direitos. Um exemplo foi a luta pela reforma agrária. Qual grupo representa esse protagonismo da sociedade civil brasileira após 1989?

  1. A) Movimento estudantil de 1968
  2. B) Organizações militares brasileiras
  3. C) Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra
  4. D) Aliança Nacional de 1935
  5. E) Governo federal brasileiro

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede um grupo da sociedade civil que, depois de 1989, participou da vida política e defendeu direitos, tendo como exemplo a luta pela reforma agrária.
  2. Sociedade civil são os cidadãos organizados fora do aparelho do Estado, como associações, sindicatos e movimentos sociais. Esses grupos atuam pressionando o poder público por direitos.
  3. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) é um movimento social organizado por trabalhadores rurais que luta pela reforma agrária, isto é, pela distribuição de terras improdutivas. Ele se encaixa exatamente no que o enunciado descreve.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) O movimento estudantil de 1968 foi uma mobilização anterior a 1989, e o enunciado pede um grupo atuante após 1989.
  6. B) Organizações militares são instituições do Estado, não da sociedade civil, e não lutam por reforma agrária.
  7. D) A Aliança Nacional de 1935 foi uma coalizão política da era Vargas, anterior a 1989 e sem relação com a reforma agrária pós-1989.
  8. E) O governo federal faz parte do Estado, não da sociedade civil, por isso não representa esse protagonismo.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em eventos significativos da sociedade civil após 1989.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa protagonismo social a qualquer movimento estudantil de contestação, sem observar a data pedida pelo enunciado, que exige um grupo atuante após 1989.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que organizações militares participam da vida política e, por isso, seriam exemplo de protagonismo, sem distinguir Estado de sociedade civil.

C Correta

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) é formado por cidadãos que se organizam para lutar pela reforma agrária. Sua atuação representa o protagonismo da sociedade civil brasileira após 1989.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno reconhece o nome de uma aliança política histórica e supõe que qualquer organização com 'Nacional' no nome atue na sociedade civil, ignorando a data de 1935 e o tema da reforma agrária.

Por que engana: Confundir movimentos sociais legítimos com grupos militares ou movimentos contrarios à democracia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que o governo, por ser quem implementa a reforma agrária, representa a participação popular, confundindo Estado com sociedade civil.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

protagonismo da sociedade civil

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos sociais brasileiros · historia do Brasil contemporaneo

📚 Reveja

Revisar os principais movimentos sociais no Brasil pós-1989.

⚠️ Erro mais comum

Confundir movimentos sociais legítimos com grupos militares ou movimentos contrarios à democracia.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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