O patrimônio cultural de um povo pode ser material, como prédios e objetos, ou imaterial, como festas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O patrimônio cultural de um povo pode ser material, como prédios e objetos, ou imaterial, como festas, músicas, danças, saberes e modos de fazer. O patrimônio imaterial é mantido e transmitido pelas comunidades, ajudando a preservar sua memória e sua identidade. Identifique um patrimônio imaterial brasileiro e explique seu significado cultural.
- A) A Amazônia, ambiente natural que representa a diversidade de espécies e paisagens do Brasil.
- B) O samba de roda, manifestação criada para apresentar músicas e danças estrangeiras em festas brasileiras.
- C) O frevo, manifestação cultural de Pernambuco que reúne música, dança e desfile, fortalecendo a identidade e a memória de suas comunidades.
- D) O Cristo Redentor, construção histórica que representa a arquitetura e o turismo do Rio de Janeiro.
- E) A capoeira, prática esportiva criada para desenvolver a força e a competição entre seus participantes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um patrimônio imaterial brasileiro, ou seja, uma manifestação viva, transmitida pelas comunidades, como festas, músicas, danças, saberes e modos de fazer. Passo 2: A alternativa C descreve o frevo, manifestação de Pernambuco que reúne música, dança e desfile. O frevo é reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil pelo Iphan desde 2007, e a alternativa acerta ao dizer que ele fortalece a identidade e a memória das comunidades, como pede o texto. Passo 3: A alternativa A está errada porque a Amazônia é um patrimônio natural, um ambiente físico, e não uma manifestação cultural transmitida por pessoas. Passo 4: A alternativa B está errada porque o samba de roda é de origem afro-brasileira, desenvolvida no Recôncavo Baiano, e não foi criado para apresentar músicas estrangeiras; apesar de ser patrimônio imaterial, a descrição dada na alternativa é falsa. Passo 5: A alternativa D está errada porque o Cristo Redentor é uma construção, portanto patrimônio material, e não uma manifestação imaterial. Passo 6: A alternativa E está errada porque a capoeira é uma prática cultural que une luta, dança e música, criada por africanos escravizados, e não um esporte voltado para competição; ela é patrimônio imaterial, mas a descrição feita na alternativa está incorreta. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que identifica corretamente um patrimônio imaterial brasileiro e seu significado cultural.
💡 Dica: Pesquise sobre um patrimônio imaterial e seu significado.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde patrimônio cultural com patrimônio natural e acha que qualquer bem valioso para o país, inclusive um ambiente natural, pode ser classificado como patrimônio imaterial.
O aluno reconhece o samba de roda como manifestação cultural, mas acredita que ele foi criado para apresentar músicas e danças estrangeiras, desconhecendo sua origem afro-brasileira na Bahia.
O frevo é reconhecido como patrimônio cultural imaterial porque envolve práticas, conhecimentos, músicas e danças transmitidos entre gerações. Ele expressa a história e a identidade cultural de comunidades de Pernambuco.
O aluno associa patrimônio apenas a construções famosas e turísticas, confundindo o patrimônio material, como o Cristo Redentor, com o patrimônio imaterial pedido no enunciado.
Por que engana: Confundir patrimonio imaterial com patrimonio material, escolhendo elementos fisicos como resposta.
O aluno identifica a capoeira como patrimônio imaterial, mas entende que ela é apenas um esporte de competição, ignorando seus aspectos culturais de dança, música e tradição.
Raio-X da questão
patrimônio imaterial
fixacao
conceito de patrimonio cultural · diferenca entre patrimonio material e imaterial
Estudar os diferentes patrimônios imateriais e seus significados culturais.
Confundir patrimonio imaterial com patrimonio material, escolhendo elementos fisicos como resposta.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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