Título: Casos de gripe aumentam 200%. Lide: A Secretaria Municipal de Saúde informou que os casos passaram de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Buscar e selecionar, com o apoio do professor, informações de interesse sobre fenômenos sociais e naturais, em textos que circulam em meios impressos ou digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Título: Casos de gripe aumentam 200%. Lide: A Secretaria Municipal de Saúde informou que os casos passaram de 10 para 30 nesta semana. Para avaliar essa informação da notícia, o que você deve fazer?
- A) Compartilhar a notícia com os colegas.
- B) Acreditar apenas no título.
- C) Trocar 200% por 20%.
- D) Conferir a fonte indicada no lide.
- E) Esperar a gripe passar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Antes de olhar o gabarito, analiso o dado da notícia. Os casos passaram de 10 para 30, um aumento de 20 casos. Como 20 é 200% de 10 (20 dividido por 10 é 2, ou 200%), o título está aritmeticamente correto. Passo 2: A pergunta não é se a conta está certa, e sim o que se deve fazer para avaliar a informação. Uma notícia se avalia verificando sua origem e confiabilidade. Passo 3: O lide indica que a informação vem da Secretaria Municipal de Saúde. Conferir essa fonte, ou seja, verificar se o órgão divulgou esses dados, em que data e com qual metodologia, é o procedimento adequado para checar a informação. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) compartilhar antes de avaliar espalha possivelmente informações não checadas. B) acreditar apenas no título ignora o corpo da notícia e a fonte, que são justamente o que deve ser avaliado. C) trocar 200% por 20% está errado, porque o aumento de 10 para 30 é de 200%, não de 20%. E) esperar a gripe passar não avalia nada e impede qualquer verificação da informação. Passo 5: Conclusão: a alternativa D é a correta, pois a avaliação de uma informação jornalística começa por conferir a fonte indicada.
💡 Dica: Considere as fontes e dados que sustentam a informação.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que compartilhar a notícia é uma forma de avaliá-la, como se a opinião dos colegas comprovasse a informação.
O aluno acredita que o título resume corretamente a notícia e dispensa a leitura do lide e a verificação de quem divulgou os dados.
O aluno confunde o aumento percentual com a diferença absoluta (30 menos 10 é 20) e troca 200% por 20%, sem entender que a variação é calculada em relação ao valor inicial.
Por que engana: Aceitar a informação sem verificar a fonte ou contexto, levando a conclusões erradas.
A fonte indicada no lide ajuda a verificar quem informou o número. O título apresenta a notícia, e o lide traz uma informação principal e sua fonte.
O aluno acha que a informação perde relevância ou se resolve sozinha com o tempo, dispensando qualquer checagem.
Raio-X da questão
análise de dados
diagnostico
interpretacao de texto · analise critica de informacoes
Revisar como interpretar porcentagens e dados estatísticos.
Aceitar a informação sem verificar a fonte ou contexto, levando a conclusões erradas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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