Justifique a importância da música na promoção da inclusão social.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Justifique a importância da música na promoção da inclusão social.
- A) A música não tem relação com inclusão
- B) A música afasta as pessoas
- C) A música é apenas entretenimento
- D) A música pode unir diferentes culturas
- E) A música só é apreciada por elites
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma justificativa sobre o papel da música na promoção da inclusão social. Antes de olhar as alternativas, a ideia central é que a música é uma linguagem presente em praticamente todas as sociedades e pode criar pontos de encontro entre pessoas de origens, idiomas e culturas diferentes. Passo 2: A alternativa D afirma que a música pode unir diferentes culturas. Isso está de acordo com a ideia de inclusão, pois a música facilita a convivência, o diálogo e o reconhecimento mútuo entre grupos diversos, como acontece em projetos sociais, orquestras comunitárias, festivais e rodas de samba, forró, rap ou capoeira que reúnem pessoas de realidades distintas. Passo 3: A alternativa A está errada, pois nega qualquer relação entre música e inclusão, o que contraria a própria existência de projetos musicais de inclusão social. Passo 4: A alternativa B está errada, porque a música tende a aproximar pessoas, e não a afastá-las, sendo usada justamente para criar vínculos em comunidades. Passo 5: A alternativa C está errada, pois reduz a música a uma função apenas de lazer, desconsiderando seu potencial educativo, cultural e social, que é o foco da questão. Passo 6: A alternativa E está errada, porque afirma que a música só é apreciada por elites, o que é falso, já que manifestações musicais populares existem em todas as classes sociais e muitas delas nascem justamente fora das elites. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a única que relaciona corretamente a música à inclusão social, por isso o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Pense em exemplos de como a música pode unir diferentes grupos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que arte e políticas sociais são áreas separadas, sem ligação entre atividades culturais e inclusão.
O aluno associa a música a situações de conflito ou disputa, como a competição entre gostos musicais, e conclui que ela divide pessoas em vez de aproximá-las.
O aluno pensa que, por ser prazerosa, a música serve só para divertir, sem considerar seu papel educativo, cultural e comunitário.
Por que engana: Achar que a musica e apenas para entretenimento ou que nao influencia a inclusao social.
Ela é um meio de promover a diversidade cultural.
O aluno confunde a música erudita, frequentada por públicos mais elitizados, com toda a produção musical, ignorando a música popular e comunitária.
Raio-X da questão
inclusão social e música
avaliacao
inclusao social basica · funcao social da musica
Revisar os conceitos de inclusão social e o papel da música na sociedade.
Achar que a musica e apenas para entretenimento ou que nao influencia a inclusao social.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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